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吐鲁番市(托克逊县、鄯善县、高昌区)

葫芦岛市(绥中县、龙港区、连山区、兴城市、南票区、建昌县)

亳州市(涡阳县、蒙城县、利辛县、谯城区)

石河子市(阿拉尔市、新星市、白杨市、五家渠市、铁门关市、可克达拉市、北屯市、双河市、图木舒克市、胡杨河市、昆玉市)  株洲市(渌口区、荷塘区、炎陵县、天元区、茶陵县、醴陵市、芦淞区、石峰区、攸县)

阿坝藏族羌族自治州(红原县、理县、若尔盖县、黑水县、九寨沟县、阿坝县、松潘县、金川县、小金县、茂县、马尔康市、壤塘县、汶川县)

那曲市(班戈县、巴青县、尼玛县、色尼区、双湖县、比如县、聂荣县、安多县、申扎县、嘉黎县、索县)

临沂市(兰山区、兰陵县、临沭县、沂水县、沂南县、蒙阴县、河东区、罗庄区、莒南县、郯城县、费县、平邑县)

雅安市(芦山县、雨城区、名山区、宝兴县、汉源县、石棉县、天全县、荥经县)  漳州市(龙文区、华安县、南靖县、漳浦县、云霄县、芗城区、龙海区、平和县、诏安县、长泰区、东山县)

鄂州市(鄂城区、华容区、梁子湖区)

邢台市(隆尧县、新河县、任泽区、广宗县、宁晋县、平乡县、柏乡县、巨鹿县、南宫市、清河县、南和区、沙河市、信都区、临城县、襄都区、临西县、威县、内丘县)

湛江市(赤坎区、廉江市、雷州市、徐闻县、遂溪县、吴川市、霞山区、坡头区、麻章区)

遂宁市(安居区、大英县、蓬溪县、射洪市、船山区)

郑州市(巩义市、新密市、金水区、登封市、上街区、二七区、惠济区、中原区、中牟县、新郑市、管城回族区、荥阳市)

庆阳市(合水县、宁县、环县、镇原县、庆城县、西峰区、正宁县、华池县)

湘潭市(湘乡市、湘潭县、韶山市、雨湖区、岳塘区)

长治市(沁源县、潞城区、沁县、武乡县、平顺县、长子县、屯留区、潞州区、壶关县、襄垣县、黎城县、上党区)

莆田市(涵江区、荔城区、城厢区、仙游县、秀屿区)

南京市(鼓楼区、高淳区、江宁区、玄武区、浦口区、秦淮区、雨花台区、六合区、栖霞区、建邺区、溧水区)

永州市(零陵区、宁远县、祁阳市、冷水滩区、东安县、蓝山县、新田县、江永县、道县、双牌县、江华瑶族自治县)

平顶山市(叶县、郏县、卫东区、石龙区、鲁山县、新华区、汝州市、舞钢市、宝丰县、湛河区)

广安市(岳池县、前锋区、华蓥市、武胜县、广安区、邻水县)

迪庆藏族自治州(维西傈僳族自治县、德钦县、香格里拉市)

巴中市(通江县、恩阳区、巴州区、南江县、平昌县)

柳州市(柳城县、柳北区、鱼峰区、三江侗族自治县、柳南区、柳江区、融水苗族自治县、鹿寨县、融安县、城中区)

信阳市(固始县、平桥区、息县、新县、淮滨县、罗山县、潢川县、光山县、商城县、浉河区)

固原市(原州区、泾源县、隆德县、西吉县、彭阳县)

中山市

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宜宾市(兴文县、珙县、筠连县、江安县、屏山县、高县、长宁县、叙州区、翠屏区、南溪区)

江门市(新会区、蓬江区、江海区、台山市、开平市、鹤山市、恩平市)

锦州市(凌河区、北镇市、古塔区、凌海市、太和区、黑山县、义县)

自贡市(富顺县、沿滩区、自流井区、贡井区、大安区、荣县)  廊坊市(三河市、固安县、大厂回族自治县、霸州市、安次区、香河县、文安县、永清县、广阳区、大城县)

南平市(光泽县、建瓯市、浦城县、邵武市、顺昌县、松溪县、政和县、建阳区、武夷山市、延平区)

淄博市(张店区、沂源县、桓台县、高青县、淄川区、周村区、临淄区、博山区)

嘉兴市(海盐县、秀洲区、海宁市、南湖区、平湖市、桐乡市、嘉善县)铜仁市(松桃苗族自治县、碧江区、万山区、德江县、石阡县、印江土家族苗族自治县、玉屏侗族自治县、沿河土家族自治县、江口县、思南县)

厦门市(湖里区、海沧区、思明区、同安区、翔安区、集美区)  滨州市(邹平市、无棣县、滨城区、博兴县、阳信县、沾化区、惠民县)

新疆维吾尔自治区

南宁市(武鸣区、良庆区、横州市、江南区、马山县、邕宁区、西乡塘区、上林县、兴宁区、宾阳县、青秀区、隆安县)

鹰潭市(贵溪市、月湖区、余江区)牡丹江市(东安区、林口县、宁安市、西安区、绥芬河市、阳明区、爱民区、东宁市、海林市、穆棱市)

西安市(长安区、灞桥区、未央区、蓝田县、阎良区、新城区、临潼区、鄠邑区、碑林区、雁塔区、高陵区、周至县、莲湖区)

重庆市(南岸区、梁平区、江北区、开州区、沙坪坝区、巫山县、铜梁区、江津区、九龙坡区、武隆区、城口县、黔江区、石柱土家族自治县、丰都县、永川区、巫溪县、涪陵区、綦江区、云阳县、秀山土家族苗族自治县、潼南区、万州区、大渡口区、巴南区、大足区、南川区、忠县、渝中区、荣昌区、奉节县、渝北区、垫江县、彭水苗族土家族自治县、合川区、北碚区、长寿区、璧山区、酉阳土家族苗族自治县)

九江市(德安县、柴桑区、永修县、湖口县、庐山市、瑞昌市、浔阳区、共青城市、修水县、都昌县、彭泽县、武宁县、濂溪区)

陇南市(文县、徽县、两当县、礼县、宕昌县、成县、武都区、康县、西和县)

吴忠市(红寺堡区、同心县、盐池县、青铜峡市、利通区)

上饶市(广信区、铅山县、德兴市、玉山县、婺源县、余干县、万年县、广丰区、横峰县、信州区、弋阳县、鄱阳县)

开封市(祥符区、顺河回族区、禹王台区、尉氏县、龙亭区、兰考县、鼓楼区、通许县、杞县)

黄南藏族自治州(河南蒙古族自治县、同仁市、尖扎县、泽库县)

南通市(通州区、海安市、海门区、启东市、如东县、如皋市、崇川区)

日照市(东港区、莒县、五莲县、岚山区)

新乡市(红旗区、封丘县、卫辉市、卫滨区、凤泉区、新乡县、获嘉县、牧野区、原阳县、长垣市、辉县市、延津县)

荆州市(公安县、石首市、松滋市、荆州区、江陵县、洪湖市、监利市、沙市区)

白城市(镇赉县、通榆县、洮南市、洮北区、大安市)

佳木斯市(抚远市、桦川县、汤原县、桦南县、东风区、郊区、富锦市、向阳区、同江市、前进区)

衡水市(安平县、武强县、阜城县、枣强县、景县、故城县、冀州区、桃城区、深州市、武邑县、饶阳县)

苏州市(张家港市、常熟市、虎丘区、相城区、吴江区、姑苏区、昆山市、吴中区、太仓市)

　　新浪科技讯4月18日下午消息，有多位网友反馈，今日，在去哪儿App搜索不到南航航班，无法购票。对此，南航客服表示，因去哪儿网近期出现部分违反南航销售代理协议的相关约定的情况，存在损害旅客权益的风险，南航临时暂停了去哪儿的销售资格。

　　导语：

　　如果说OpenAI的ChatGPT叩响了大模型技术奇点之门，那么国产大模型DeepSeek的诞生，正式拉开了智能时代的应用革命。

　　“DeepSeek的低成本、高性能给大规模应用落地带来了契机。”猿辅导集团副总裁王向东说，

　　“因材施教”是从孔子时代就提出的教育理想，但这样的供给一直十分稀缺。DeepSeek提供了最后一块技术拼图，起决定作用的还有天量数据与行业认知。

　　AI“类真人一对一辅导”也是猿辅导集团对个性化教育终极形态的思考。当教育行业还在争论AI能否替代教师时，拥有十余年教育数据沉淀的猿辅导集团，已通过教育AI撬动教育供给侧革命。

　　2025年4月15日，猿辅导集团发布小猿AI，这是国内首个专为中小学生打造的教育AI，同时发布覆盖家校两端的“软件应用+智能终端+通识课程”三位一体解决方案，涵盖小猿AIApp、小猿AI学习机及飞象星球人工智能通识课，系统性回应大模型时代教育AI的发展命题。

　　其中，最引人关注的是小猿AI学习机。

　　再造教育硬件新物种

　　过去的2024年，被称为“AI学习机元年”。在这一年中，猿辅导集团在学习平板市场上，并没有学习机产品，只有一款销量位居学习平板类单品第一的“小猿学练机”。

　　学练机，也是猿辅导创造的“新物种”。

　　猿辅导集团副总裁王向东一直在探索更好的数字化学习方式。“走向未来，我们认为应该能有一个设备，作为更好的载体，把我们的综合能力系统性地呈现给用户，提供综合一体化的学习产品。我们一直觉得教育是有终极形态的，大概率会是类真人的一对一。”

　　在这种认知下，2023年，基于当时的技术条件和供应链能力，猿辅导集团发布了小猿学练机，创新的在学习机之外，开创一个全新品类。小猿学练机一经推出，立刻成为爆品，其他厂商纷纷跟风模仿。

　　同样基于这样的认知，2025年，猿辅导集团发布了首款学习机——小猿AI学习机，继续向王向东理想中的“终极形态”前进。

　　从外观上看，小猿AI学习机也可以称之为“新物种”。小猿AI学习机创新融合学习机和智能基座，呈现双使用形态。单独使用时，它是一款便携式学习平板，组合使用，则是一个AI伴学机器人。

　　和小猿学练机对护眼墨水屏的坚持一脉相承，小猿系列产品都深知家长学生对于护眼需求的重视，这款学习平板搭配的13英寸超清原画屏，是行业首个通过莱茵全局护眼3.0认证的屏幕。

　　而搭上智能基座，它就瞬间成为了一款伴学机器人。据介绍，这款智能基座有三个主要功能：一是当调用学习机前置摄像头时能自动调节角度拍照，还能给学习机充电；二是内置打印机，方便学生打印以及在屏幕和纸笔之间的切换；三是拥有更丰富的“情感交互”能力。

　　打印功能暗含着小猿一脉相承对“练”的注重。“我们构想这款学习机时就希望它能还原一个比较沉浸的学习状态，某些轻学习场景在机上完成，重学习场景打印出来在纸上完成，并且机上学习与纸上学习的交互要尽可能更自然。”小猿智能硬件市场负责人张兰璞说。

　　智能基座可以让这款伴学机器人成为一位“虚拟老师”，可以通过他的眼睛、耳朵观察孩子的学习状况，通过嘴巴手势，传递知识和给孩子鼓励。作为眼睛的摄像头能记录学习中的细节：做题时停顿了多久、思考时是否皱眉，这些学情数据准确反映了学生的薄弱点，如公式未掌握，或者解题思路有偏差。作为耳朵的听筒能通过声音，听到学生反馈时，感受到他是否自信，根据情况，并通过手势、动作比如点头摇头，以及语言给学生鼓励。

　　在教育中，一对一老师也担负着识别学生情绪，给予良好学习氛围的作用，对教育心理的重视一直在被提高，虚拟教师也需要向这一点靠近。尝试和大模型陪伴类产品聊过天的人都有感受，AI对于情绪的识别和抚慰很多时候比真人都更有用。在AI加持下，语音智能学伴机器人通过麦克风“嘴巴”，有了为孩子提供情绪价值和情感陪伴的可能。体验过程中可以看到，它能够实现情绪识别，具备动态音色调节和20种AI交互表情，并能对厌学/霸凌关键词进行预警。

　　为了不让痛砸珍妮机的历史再次上演，很多家长希望AI能从娃娃抓起，其实一款学伴机器人，或许就能帮着这一代AI原住民，甚至比成年人更丝滑地进入AI时代。

　　虚拟教师的“大脑”如何运转？

　　如何实现真正一对一的“虚拟教师”？背后的动作值得拆解。

　　正如猿辅导集团副总裁王向东在发布会上所强调的：“教育不是信息的无序狂欢，而是认知的精密手术。”大模型在教育场景的应用，需解决的核心问题是安全、精准、专业。小猿AI正是猿辅导集团为了解决这些问题，推出的首个专为中小学生打造的教育AI。

　　小猿AI通过自研的猿力大模型+DeepSeek双轮驱动，解决了持续困扰通用大模型应用的幻觉等问题。其中，DeepSeek实现深度思考与错因分析，推动大模型AI能力全面进化；猿力大模型保障技术回归教育本质，进行信息安全过滤，保障实时认知对齐，并以孩子更易接受的形式呈现，为学习机加上“双大脑”。

　　“小猿AI首先是守门员的角色。我们会测试各种各样大模型，当我们认为大模型产品还不稳定，就不会提供给用户。”王向东坦言。“基座是高质量数据集，在保障底线安全的情况下防护设置，我们要做保障，做兜底；其次是产品内容的专业性，规避大模型在知识传授领域中的幻觉，就是我们给它一个基于专业数据集下的内容回答，在这些知识范围内你知道正确答案是什么。”

　　小猿AI学习机不是只接入大模型接口，也不是一味地堆砌功能，而是落到学习场景中，对整个体系的改造，打通了校内家庭、线上线下所有学习场景，全面提供优化方案，第一个实现“Al全流程辅助学习”。

　　打开这台AI学习机，不难看出，整个体系都是参照一对一老师教学的逻辑进行架构的。

　　像优秀教师的教学流程一样，小猿AI学习机打造了“诊-学-练”闭环流程，为孩子提供更流畅的个性化学习体验。

　　传统学习机的学情诊断大多依赖系统出题、做题等环节，而小猿新一代AI学习机则支持拍照批量上传过往作业和试卷，系统集中进行“审阅”与“诊断”，从而提供以更便捷的方式提供更准确的学情诊断。此外，小猿AI学习机的学情诊断贯穿孩子学习的每一个环节，不仅包含孩子平时的练习，也覆盖孩子上课过程中的互动答疑内容。

　　针对写作业这个家长学生最大的痛点，小猿独家研发了作业辅导系统。在小猿AI学习机的首屏，“今日作业”板块占据了超过一半的屏幕。

　　体验发现，这套作业辅导系统对学生和家长都非常友好，界面清晰简单易上手。作为学生，可以用学习机拍下自己抄写的作业要求，即使是歪扭不清晰的字迹，识别率依然很高。作为家长，可以通过手机APP向学习机同步老师在微信群布置的作业，或者其他学习任务，如“每日一练”等。

　　“今日作业”作为这个家庭作业辅导系统的起点，顺畅衔接学习流程的各个环节。可以智能分析、拆解各科作业，个性化制定科学完成方案，使孩子能一键进入学习状态，避免了查找学习功能和学习内容对学习状态的干扰。

　　发布前的一次测试中，几十名一线老师对小猿AI的1对1讲解进行评分，看是否和真人老师的讲解思路一致。这次测试，小猿AI得到了90分。这说明，小猿AI的能力已经接近真人教师。

　　一场教育领域的供给侧改革

　　其实AI学习机领域，早已酣战。

　　不过，教育AI不只是参数与速度的比拼，更是对教育本质理解的较量。大模型飞速迭代，DeepSeek已经把低成本高效率的基础设施搭建出来，在此之上，就要看垂直教育领域的基础设施能力，以及产品化的情况如何。

　　行业内已开始暗自较量，此时主动做颠覆的引领者，是一个教育科技集团的使命。

　　王向东说到，“早期学习机的核心学习模式是路径和目标规划好了，人配合它往前走。而现在转变为‘在持续交互中，根据不断输入的数据，动态调整学习路径和目标’。”

　　即真正的“因材施教”。

　　AI学习机其实已经历了三个发展阶段。王向东坦言，学习机最早其实是平板形态加教育内容的堆砌。第二个阶段，是从2020年开始，出现早期的“AI学习机”，基于知识图谱，为学生实现单点能力的查漏补缺，更多是课程系统叠加工具软件，难以实现真正的一体化智能服务。如今AI拥有推理能力，能真正理解学习过程、作出个性化引导，才算真正迈入“名副其实”的AI学习机时代。

　　在新时代，如前文所述，对教育的认知能力与天量数据，是拼图中，更重要的因子。

　　作为一家沉浸教育科技领域十余年的头部公司，猿辅导集团拥有的数据，量大，且无法被复制。

　　猿辅导有着庞大的资源库，包括超15亿题目、10万套试卷、10000+知识点等。在此基础上，可以让大模型做到先确定正确答案，再根据答案完成推理。

　　除了自有内容资源库，猿辅导还有着庞大的，且有一定排他性的权威内容库，包括教材、教辅、图书等。这些高质量数据集可以保障大模型不出现幻觉。

　　此外，重要的是猿辅导集团还拥有300亿条+学情数据，这些学习和行为大数据，让小猿AI能足够了解名师的教育方法、学生学习目的，这可以让大模型完成关键的“错因分析”。

　　早在2014年，猿辅导设立了行业内第一个AILab，至今投入已超过百亿元。2021年，行业政策环境剧变，在线学科培训，也就是“大班课”从猿辅导剥离。不过，立足于AILab之上，斑马、小猿口算、小猿搜题等AI应用产品被不断优化，也有新孵化的小猿学练机这样引发同行跟风的爆品。

　　这些国民级教育应用产品，例如小猿学练机、小猿口算、斑马AI学等，可以让小猿AI快速占领场景，进而积累更多的数据，迭代技术内核。

　　“机会是留给有准备的人的”是一句简单的道理，猿辅导在教育领域的深耕、对技术的投入和对未来的认知都组成了这份准备，也自然是最有机会的那一个。如果说大模型能力提供了一场生产力革命，那么猿辅导集团由此开始，正带来一场教育领域的供给侧改革。

　　结语：这是属于认知能力的“魔法时间”

　　在iPhone诞生之前，通信行业内，没人想过技术早已成熟，可以实现用手指来操作的触屏智能手机，那才是用户想要的。

　　限制诺基亚们的，是认知能力。

　　正如之前的学习机市场，大部分玩家的想法是看看什么好卖，结合自己的资源，做个差不多的产品去卖。而猿辅导不同，做了个学练机，直到时机成熟，才拿出AI学习机。王向东的逻辑是，“它”应该是什么样子的，基于技术限制，现在能提供什么产品，能解决什么问题，未来该如何去做。一切清清楚楚，这就是认知能力。

　　AI风潮下，所有玩家都在搞AI，但认知能力不同决定了一件事，有的玩家是跟风，有的玩家是创造。技术领先者靠大模型建立壁垒，资源整合者用生态绑定用户，低价玩家以规模换生存。短期看，价格战和营销战仍将持续，长期来看，具备核心技术壁垒、优质内容整合能力及全渠道覆盖的企业才能拥有突围的可能性。也只是可能，因为，现在是认知能力的“魔法时间”。

　　李强主持召开国务院常务会议，研究稳就业稳经济推动高质量发展的若干措施。