赘婿宁毅登基后谁是皇帝：发现那些被忽视的经典影片,重温电影的魅力与感动！各观看《今日汇总》
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石河子市(铁门关市、阿拉尔市、昆玉市、新星市、可克达拉市、图木舒克市、北屯市、双河市、五家渠市、白杨市、胡杨河市)
日喀则市(南木林县、白朗县、谢通门县、聂拉木县、亚东县、仲巴县、桑珠孜区、定日县、仁布县、萨迦县、吉隆县、岗巴县、江孜县、拉孜县、昂仁县、康马县、萨嘎县、定结县)
郑州市(新郑市、巩义市、中原区、管城回族区、登封市、中牟县、惠济区、新密市、金水区、上街区、荥阳市、二七区)
哈尔滨市(巴彦县、双城区、道外区、依兰县、宾县、木兰县、通河县、延寿县、方正县、松北区、五常市、呼兰区、阿城区、香坊区、南岗区、尚志市、平房区、道里区)
苏州市(吴中区、太仓市、张家港市、相城区、姑苏区、虎丘区、常熟市、昆山市、吴江区)
梧州市(蒙山县、长洲区、岑溪市、万秀区、龙圩区、苍梧县、藤县)
桂林市(兴安县、全州县、秀峰区、七星区、阳朔县、资源县、叠彩区、荔浦市、龙胜各族自治县、雁山区、灵川县、象山区、灌阳县、永福县、临桂区、恭城瑶族自治县、平乐县)
深圳市(坪山区、罗湖区、光明区、福田区、南山区、龙华区、盐田区、宝安区、龙岗区)
商洛市(山阳县、柞水县、商州区、镇安县、洛南县、丹凤县、商南县)
漳州市(平和县、长泰区、芗城区、漳浦县、南靖县、龙海区、诏安县、云霄县、龙文区、华安县、东山县)
张家界市(桑植县、永定区、慈利县、武陵源区)
镇江市(扬中市、丹徒区、句容市、润州区、丹阳市、京口区)
淄博市(临淄区、高青县、桓台县、淄川区、沂源县、博山区、张店区、周村区)
榆林市(子洲县、府谷县、绥德县、横山区、榆阳区、神木市、清涧县、佳县、靖边县、定边县、吴堡县、米脂县)
泸州市(江阳区、纳溪区、泸县、叙永县、合江县、古蔺县、龙马潭区)
淮北市(相山区、杜集区、濉溪县、烈山区)
湘潭市(岳塘区、韶山市、湘潭县、湘乡市、雨湖区)
巴音郭楞蒙古自治州(焉耆回族自治县、若羌县、博湖县、尉犁县、轮台县、和静县、和硕县、库尔勒市、且末县)
松原市(宁江区、前郭尔罗斯蒙古族自治县、长岭县、乾安县、扶余市)
阜新市(阜新蒙古族自治县、新邱区、海州区、细河区、太平区、清河门区、彰武县)
雅安市(芦山县、名山区、天全县、石棉县、汉源县、雨城区、宝兴县、荥经县)
兰州市(红古区、西固区、皋兰县、七里河区、安宁区、城关区、永登县、榆中县)
西宁市(城中区、城西区、城北区、湟源县、城东区、湟中区、大通回族土族自治县)
中山市
济宁市(汶上县、曲阜市、梁山县、任城区、微山县、金乡县、嘉祥县、兖州区、泗水县、邹城市、鱼台县)
克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿克陶县、阿合奇县、阿图什市、乌恰县)
重庆市(北碚区、黔江区、涪陵区、酉阳土家族苗族自治县、梁平区、綦江区、璧山区、永川区、大足区、开州区、沙坪坝区、彭水苗族土家族自治县、石柱土家族自治县、南岸区、江津区、巴南区、巫溪县、潼南区、云阳县、荣昌区、合川区、秀山土家族苗族自治县、九龙坡区、武隆区、渝北区、长寿区、江北区、铜梁区、巫山县、忠县、城口县、大渡口区、南川区、渝中区、垫江县、万州区、奉节县、丰都县)
丹东市(东港市、振兴区、凤城市、元宝区、宽甸满族自治县、振安区)
十堰市(郧阳区、郧西县、丹江口市、茅箭区、竹山县、房县、张湾区、竹溪县)
茂名市(茂南区、化州市、电白区、信宜市、高州市)
丽水市(庆元县、青田县、松阳县、缙云县、遂昌县、龙泉市、云和县、莲都区、景宁畲族自治县)
营口市(鲅鱼圈区、站前区、老边区、西市区、大石桥市、盖州市)
海北藏族自治州(刚察县、祁连县、门源回族自治县、海晏县)
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文山壮族苗族自治州(砚山县、广南县、麻栗坡县、文山市、丘北县、富宁县、马关县、西畴县)
株洲市(芦淞区、荷塘区、攸县、渌口区、炎陵县、天元区、醴陵市、石峰区、茶陵县)
永州市(宁远县、祁阳市、蓝山县、零陵区、东安县、江华瑶族自治县、冷水滩区、江永县、双牌县、新田县、道县)
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和田地区(洛浦县、皮山县、墨玉县、于田县、和田县、民丰县、和田市、策勒县)
张掖市(山丹县、甘州区、民乐县、临泽县、肃南裕固族自治县、高台县)
莆田市(仙游县、城厢区、荔城区、涵江区、秀屿区)
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德阳市(广汉市、什邡市、旌阳区、中江县、罗江区、绵竹市)
白银市(景泰县、平川区、靖远县、会宁县、白银区)
昌都市(察雅县、八宿县、左贡县、洛隆县、芒康县、贡觉县、类乌齐县、边坝县、江达县、丁青县、卡若区)
济南市(市中区、槐荫区、商河县、天桥区、钢城区、历城区、历下区、莱芜区、平阴县、章丘区、长清区、济阳区)
丽江市(宁蒗彝族自治县、华坪县、玉龙纳西族自治县、永胜县、古城区)
临夏回族自治州(临夏市、积石山保安族东乡族撒拉族自治县、临夏县、广河县、东乡族自治县、和政县、永靖县、康乐县)
普洱市(西盟佤族自治县、澜沧拉祜族自治县、江城哈尼族彝族自治县、墨江哈尼族自治县、宁洱哈尼族彝族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县、景谷傣族彝族自治县、景东彝族自治县、镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县、思茅区)
达州市(通川区、渠县、开江县、大竹县、宣汉县、万源市、达川区)
延安市(吴起县、志丹县、黄陵县、宜川县、黄龙县、甘泉县、子长市、富县、延长县、安塞区、洛川县、宝塔区、延川县)
宿迁市(宿豫区、沭阳县、宿城区、泗阳县、泗洪县)
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焦作市(修武县、马村区、孟州市、山阳区、中站区、温县、解放区、博爱县、武陟县、沁阳市)
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滁州市(来安县、琅琊区、凤阳县、天长市、明光市、定远县、南谯区、全椒县)
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七台河市(茄子河区、勃利县、桃山区、新兴区)
哈密市(伊吾县、巴里坤哈萨克自治县、伊州区)
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新浪科技讯4月18日下午消息，有多位网友反馈，今日，在去哪儿App搜索不到南航航班，无法购票。对此，南航客服表示，因去哪儿网近期出现部分违反南航销售代理协议的相关约定的情况，存在损害旅客权益的风险，南航临时暂停了去哪儿的销售资格。
导语：
如果说OpenAI的ChatGPT叩响了大模型技术奇点之门，那么国产大模型DeepSeek的诞生，正式拉开了智能时代的应用革命。
“DeepSeek的低成本、高性能给大规模应用落地带来了契机。”猿辅导集团副总裁王向东说，
“因材施教”是从孔子时代就提出的教育理想，但这样的供给一直十分稀缺。DeepSeek提供了最后一块技术拼图，起决定作用的还有天量数据与行业认知。
AI“类真人一对一辅导”也是猿辅导集团对个性化教育终极形态的思考。当教育行业还在争论AI能否替代教师时，拥有十余年教育数据沉淀的猿辅导集团，已通过教育AI撬动教育供给侧革命。
2025年4月15日，猿辅导集团发布小猿AI，这是国内首个专为中小学生打造的教育AI，同时发布覆盖家校两端的“软件应用+智能终端+通识课程”三位一体解决方案，涵盖小猿AIApp、小猿AI学习机及飞象星球人工智能通识课，系统性回应大模型时代教育AI的发展命题。
其中，最引人关注的是小猿AI学习机。
再造教育硬件新物种
过去的2024年，被称为“AI学习机元年”。在这一年中，猿辅导集团在学习平板市场上，并没有学习机产品，只有一款销量位居学习平板类单品第一的“小猿学练机”。
学练机，也是猿辅导创造的“新物种”。
猿辅导集团副总裁王向东一直在探索更好的数字化学习方式。“走向未来，我们认为应该能有一个设备，作为更好的载体，把我们的综合能力系统性地呈现给用户，提供综合一体化的学习产品。我们一直觉得教育是有终极形态的，大概率会是类真人的一对一。”
在这种认知下，2023年，基于当时的技术条件和供应链能力，猿辅导集团发布了小猿学练机，创新的在学习机之外，开创一个全新品类。小猿学练机一经推出，立刻成为爆品，其他厂商纷纷跟风模仿。
同样基于这样的认知，2025年，猿辅导集团发布了首款学习机——小猿AI学习机，继续向王向东理想中的“终极形态”前进。
从外观上看，小猿AI学习机也可以称之为“新物种”。小猿AI学习机创新融合学习机和智能基座，呈现双使用形态。单独使用时，它是一款便携式学习平板，组合使用，则是一个AI伴学机器人。
和小猿学练机对护眼墨水屏的坚持一脉相承，小猿系列产品都深知家长学生对于护眼需求的重视，这款学习平板搭配的13英寸超清原画屏，是行业首个通过莱茵全局护眼3.0认证的屏幕。
而搭上智能基座，它就瞬间成为了一款伴学机器人。据介绍，这款智能基座有三个主要功能：一是当调用学习机前置摄像头时能自动调节角度拍照，还能给学习机充电；二是内置打印机，方便学生打印以及在屏幕和纸笔之间的切换；三是拥有更丰富的“情感交互”能力。
打印功能暗含着小猿一脉相承对“练”的注重。“我们构想这款学习机时就希望它能还原一个比较沉浸的学习状态，某些轻学习场景在机上完成，重学习场景打印出来在纸上完成，并且机上学习与纸上学习的交互要尽可能更自然。”小猿智能硬件市场负责人张兰璞说。
智能基座可以让这款伴学机器人成为一位“虚拟老师”，可以通过他的眼睛、耳朵观察孩子的学习状况，通过嘴巴手势，传递知识和给孩子鼓励。作为眼睛的摄像头能记录学习中的细节：做题时停顿了多久、思考时是否皱眉，这些学情数据准确反映了学生的薄弱点，如公式未掌握，或者解题思路有偏差。作为耳朵的听筒能通过声音，听到学生反馈时，感受到他是否自信，根据情况，并通过手势、动作比如点头摇头，以及语言给学生鼓励。
在教育中，一对一老师也担负着识别学生情绪，给予良好学习氛围的作用，对教育心理的重视一直在被提高，虚拟教师也需要向这一点靠近。尝试和大模型陪伴类产品聊过天的人都有感受，AI对于情绪的识别和抚慰很多时候比真人都更有用。在AI加持下，语音智能学伴机器人通过麦克风“嘴巴”，有了为孩子提供情绪价值和情感陪伴的可能。体验过程中可以看到，它能够实现情绪识别，具备动态音色调节和20种AI交互表情，并能对厌学/霸凌关键词进行预警。
为了不让痛砸珍妮机的历史再次上演，很多家长希望AI能从娃娃抓起，其实一款学伴机器人，或许就能帮着这一代AI原住民，甚至比成年人更丝滑地进入AI时代。
虚拟教师的“大脑”如何运转？
如何实现真正一对一的“虚拟教师”？背后的动作值得拆解。
正如猿辅导集团副总裁王向东在发布会上所强调的：“教育不是信息的无序狂欢，而是认知的精密手术。”大模型在教育场景的应用，需解决的核心问题是安全、精准、专业。小猿AI正是猿辅导集团为了解决这些问题，推出的首个专为中小学生打造的教育AI。
小猿AI通过自研的猿力大模型+DeepSeek双轮驱动，解决了持续困扰通用大模型应用的幻觉等问题。其中，DeepSeek实现深度思考与错因分析，推动大模型AI能力全面进化；猿力大模型保障技术回归教育本质，进行信息安全过滤，保障实时认知对齐，并以孩子更易接受的形式呈现，为学习机加上“双大脑”。
“小猿AI首先是守门员的角色。我们会测试各种各样大模型，当我们认为大模型产品还不稳定，就不会提供给用户。”王向东坦言。“基座是高质量数据集，在保障底线安全的情况下防护设置，我们要做保障，做兜底；其次是产品内容的专业性，规避大模型在知识传授领域中的幻觉，就是我们给它一个基于专业数据集下的内容回答，在这些知识范围内你知道正确答案是什么。”
小猿AI学习机不是只接入大模型接口，也不是一味地堆砌功能，而是落到学习场景中，对整个体系的改造，打通了校内家庭、线上线下所有学习场景，全面提供优化方案，第一个实现“Al全流程辅助学习”。
打开这台AI学习机，不难看出，整个体系都是参照一对一老师教学的逻辑进行架构的。
像优秀教师的教学流程一样，小猿AI学习机打造了“诊-学-练”闭环流程，为孩子提供更流畅的个性化学习体验。
传统学习机的学情诊断大多依赖系统出题、做题等环节，而小猿新一代AI学习机则支持拍照批量上传过往作业和试卷，系统集中进行“审阅”与“诊断”，从而提供以更便捷的方式提供更准确的学情诊断。此外，小猿AI学习机的学情诊断贯穿孩子学习的每一个环节，不仅包含孩子平时的练习，也覆盖孩子上课过程中的互动答疑内容。
针对写作业这个家长学生最大的痛点，小猿独家研发了作业辅导系统。在小猿AI学习机的首屏，“今日作业”板块占据了超过一半的屏幕。
体验发现，这套作业辅导系统对学生和家长都非常友好，界面清晰简单易上手。作为学生，可以用学习机拍下自己抄写的作业要求，即使是歪扭不清晰的字迹，识别率依然很高。作为家长，可以通过手机APP向学习机同步老师在微信群布置的作业，或者其他学习任务，如“每日一练”等。
“今日作业”作为这个家庭作业辅导系统的起点，顺畅衔接学习流程的各个环节。可以智能分析、拆解各科作业，个性化制定科学完成方案，使孩子能一键进入学习状态，避免了查找学习功能和学习内容对学习状态的干扰。
发布前的一次测试中，几十名一线老师对小猿AI的1对1讲解进行评分，看是否和真人老师的讲解思路一致。这次测试，小猿AI得到了90分。这说明，小猿AI的能力已经接近真人教师。
一场教育领域的供给侧改革
其实AI学习机领域，早已酣战。
不过，教育AI不只是参数与速度的比拼，更是对教育本质理解的较量。大模型飞速迭代，DeepSeek已经把低成本高效率的基础设施搭建出来，在此之上，就要看垂直教育领域的基础设施能力，以及产品化的情况如何。
行业内已开始暗自较量，此时主动做颠覆的引领者，是一个教育科技集团的使命。
王向东说到，“早期学习机的核心学习模式是路径和目标规划好了，人配合它往前走。而现在转变为‘在持续交互中，根据不断输入的数据，动态调整学习路径和目标’。”
即真正的“因材施教”。
AI学习机其实已经历了三个发展阶段。王向东坦言，学习机最早其实是平板形态加教育内容的堆砌。第二个阶段，是从2020年开始，出现早期的“AI学习机”，基于知识图谱，为学生实现单点能力的查漏补缺，更多是课程系统叠加工具软件，难以实现真正的一体化智能服务。如今AI拥有推理能力，能真正理解学习过程、作出个性化引导，才算真正迈入“名副其实”的AI学习机时代。
在新时代，如前文所述，对教育的认知能力与天量数据，是拼图中，更重要的因子。
作为一家沉浸教育科技领域十余年的头部公司，猿辅导集团拥有的数据，量大，且无法被复制。
猿辅导有着庞大的资源库，包括超15亿题目、10万套试卷、10000+知识点等。在此基础上，可以让大模型做到先确定正确答案，再根据答案完成推理。
除了自有内容资源库，猿辅导还有着庞大的，且有一定排他性的权威内容库，包括教材、教辅、图书等。这些高质量数据集可以保障大模型不出现幻觉。
此外，重要的是猿辅导集团还拥有300亿条+学情数据，这些学习和行为大数据，让小猿AI能足够了解名师的教育方法、学生学习目的，这可以让大模型完成关键的“错因分析”。
早在2014年，猿辅导设立了行业内第一个AILab，至今投入已超过百亿元。2021年，行业政策环境剧变，在线学科培训，也就是“大班课”从猿辅导剥离。不过，立足于AILab之上，斑马、小猿口算、小猿搜题等AI应用产品被不断优化，也有新孵化的小猿学练机这样引发同行跟风的爆品。
这些国民级教育应用产品，例如小猿学练机、小猿口算、斑马AI学等，可以让小猿AI快速占领场景，进而积累更多的数据，迭代技术内核。
“机会是留给有准备的人的”是一句简单的道理，猿辅导在教育领域的深耕、对技术的投入和对未来的认知都组成了这份准备，也自然是最有机会的那一个。如果说大模型能力提供了一场生产力革命，那么猿辅导集团由此开始，正带来一场教育领域的供给侧改革。
结语：这是属于认知能力的“魔法时间”
在iPhone诞生之前，通信行业内，没人想过技术早已成熟，可以实现用手指来操作的触屏智能手机，那才是用户想要的。
限制诺基亚们的，是认知能力。
正如之前的学习机市场，大部分玩家的想法是看看什么好卖，结合自己的资源，做个差不多的产品去卖。而猿辅导不同，做了个学练机，直到时机成熟，才拿出AI学习机。王向东的逻辑是，“它”应该是什么样子的，基于技术限制，现在能提供什么产品，能解决什么问题，未来该如何去做。一切清清楚楚，这就是认知能力。
AI风潮下，所有玩家都在搞AI，但认知能力不同决定了一件事，有的玩家是跟风，有的玩家是创造。技术领先者靠大模型建立壁垒，资源整合者用生态绑定用户，低价玩家以规模换生存。短期看，价格战和营销战仍将持续，长期来看，具备核心技术壁垒、优质内容整合能力及全渠道覆盖的企业才能拥有突围的可能性。也只是可能，因为，现在是认知能力的“魔法时间”。
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新闻结尾
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