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黄山市(徽州区、黟县、祁门县、屯溪区、黄山区、休宁县、歙县)

江门市(恩平市、蓬江区、鹤山市、新会区、江海区、台山市、开平市)

哈尔滨市(双城区、五常市、依兰县、巴彦县、松北区、尚志市、道里区、阿城区、南岗区、道外区、通河县、木兰县、香坊区、延寿县、宾县、呼兰区、方正县、平房区)

厦门市(翔安区、同安区、湖里区、海沧区、集美区、思明区)  楚雄彝族自治州(姚安县、禄丰市、大姚县、双柏县、武定县、牟定县、永仁县、南华县、元谋县、楚雄市)

合肥市(庐江县、肥西县、包河区、长丰县、庐阳区、巢湖市、瑶海区、蜀山区、肥东县)

天津市(静海区、宁河区、河东区、南开区、红桥区、滨海新区、西青区、北辰区、津南区、蓟州区、河北区、河西区、宝坻区、武清区、和平区、东丽区)

铜川市(印台区、王益区、宜君县、耀州区)

白银市(景泰县、会宁县、平川区、靖远县、白银区)  南充市(西充县、蓬安县、高坪区、阆中市、仪陇县、营山县、嘉陵区、南部县、顺庆区)

晋城市(泽州县、陵川县、阳城县、高平市、城区、沁水县)

恩施土家族苗族自治州(咸丰县、利川市、巴东县、恩施市、来凤县、宣恩县、建始县、鹤峰县)

益阳市(赫山区、资阳区、安化县、沅江市、南县、桃江县)

荆门市(钟祥市、掇刀区、京山市、东宝区、沙洋县)

五指山市(琼中黎族苗族自治县、昌江黎族自治县、东方市、琼海市、澄迈县、文昌市、陵水黎族自治县、乐东黎族自治县、万宁市、保亭黎族苗族自治县、屯昌县、白沙黎族自治县、临高县、定安县)

中卫市(中宁县、海原县、沙坡头区)

张家口市(沽源县、怀安县、怀来县、蔚县、桥西区、尚义县、涿鹿县、桥东区、崇礼区、张北县、赤城县、万全区、康保县、宣化区、阳原县、下花园区)

赤峰市(红山区、林西县、松山区、元宝山区、敖汉旗、巴林左旗、宁城县、巴林右旗、阿鲁科尔沁旗、翁牛特旗、喀喇沁旗、克什克腾旗)

玉溪市(红塔区、元江哈尼族彝族傣族自治县、江川区、澄江市、华宁县、易门县、峨山彝族自治县、新平彝族傣族自治县、通海县)

柳州市(柳北区、鹿寨县、柳城县、柳南区、三江侗族自治县、融安县、鱼峰区、城中区、融水苗族自治县、柳江区)

秦皇岛市(青龙满族自治县、北戴河区、卢龙县、昌黎县、海港区、抚宁区、山海关区)

包头市(昆都仑区、东河区、土默特右旗、白云鄂博矿区、九原区、固阳县、青山区、达尔罕茂明安联合旗、石拐区)

陇南市(武都区、康县、宕昌县、文县、西和县、徽县、成县、两当县、礼县)

广州市(白云区、越秀区、番禺区、黄埔区、荔湾区、增城区、天河区、海珠区、南沙区、从化区、花都区)

乌海市(海勃湾区、乌达区、海南区)

梅州市(梅江区、平远县、大埔县、丰顺县、五华县、梅县区、蕉岭县、兴宁市)

广元市(剑阁县、利州区、昭化区、苍溪县、朝天区、旺苍县、青川县)

三沙市(南沙区、西沙区)

黄石市(铁山区、阳新县、大冶市、黄石港区、下陆区、西塞山区)

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晋中市(左权县、灵石县、和顺县、榆次区、介休市、寿阳县、平遥县、祁县、昔阳县、榆社县、太谷区)

苏州市(太仓市、相城区、姑苏区、昆山市、吴中区、吴江区、虎丘区、常熟市、张家港市)

沧州市(海兴县、吴桥县、任丘市、南皮县、盐山县、运河区、河间市、沧县、肃宁县、献县、黄骅市、青县、孟村回族自治县、新华区、东光县、泊头市)

珠海市(金湾区、香洲区、斗门区)  娄底市(涟源市、冷水江市、娄星区、新化县、双峰县)

河源市(连平县、源城区、龙川县、和平县、紫金县、东源县)

镇江市(润州区、丹阳市、京口区、丹徒区、句容市、扬中市)

荆州市(石首市、松滋市、沙市区、江陵县、荆州区、洪湖市、监利市、公安县)吉林市(舒兰市、船营区、龙潭区、昌邑区、桦甸市、磐石市、丰满区、蛟河市、永吉县)

阿里地区(普兰县、措勤县、改则县、革吉县、札达县、噶尔县、日土县)  黔南布依族苗族自治州(独山县、福泉市、罗甸县、贵定县、长顺县、龙里县、平塘县、荔波县、惠水县、瓮安县、都匀市、三都水族自治县)

辽源市(西安区、东丰县、龙山区、东辽县)

许昌市(禹州市、魏都区、襄城县、鄢陵县、建安区、长葛市)

十堰市(竹山县、张湾区、茅箭区、竹溪县、郧阳区、丹江口市、房县、郧西县)淮北市(烈山区、濉溪县、相山区、杜集区)

贵阳市(云岩区、花溪区、南明区、清镇市、乌当区、白云区、修文县、观山湖区、开阳县、息烽县)

唐山市(遵化市、丰南区、乐亭县、滦南县、玉田县、丰润区、滦州市、曹妃甸区、迁西县、迁安市、古冶区、路南区、路北区、开平区)

宁德市(福鼎市、蕉城区、柘荣县、屏南县、寿宁县、霞浦县、福安市、古田县、周宁县)

揭阳市(普宁市、榕城区、惠来县、揭西县、揭东区)

南京市(溧水区、鼓楼区、江宁区、栖霞区、浦口区、建邺区、雨花台区、秦淮区、高淳区、玄武区、六合区)

宣城市(郎溪县、宣州区、宁国市、泾县、旌德县、广德市、绩溪县)

钦州市(浦北县、钦南区、钦北区、灵山县)

九江市(瑞昌市、都昌县、修水县、濂溪区、共青城市、德安县、柴桑区、庐山市、永修县、彭泽县、湖口县、武宁县、浔阳区)

海西蒙古族藏族自治州(茫崖市、格尔木市、都兰县、天峻县、德令哈市、乌兰县)

昆明市(禄劝彝族苗族自治县、安宁市、呈贡区、寻甸回族彝族自治县、盘龙区、嵩明县、东川区、晋宁区、宜良县、五华区、西山区、富民县、官渡区、石林彝族自治县)

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南阳市(南召县、邓州市、桐柏县、卧龙区、西峡县、新野县、唐河县、淅川县、宛城区、内乡县、方城县、社旗县、镇平县)

常州市(武进区、金坛区、天宁区、新北区、钟楼区、溧阳市)

绥化市(海伦市、肇东市、绥棱县、安达市、明水县、兰西县、望奎县、北林区、青冈县、庆安县)

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　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅