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宁夏回族自治区

长治市(壶关县、武乡县、潞城区、屯留区、平顺县、襄垣县、上党区、沁源县、沁县、黎城县、潞州区、长子县)

济宁市(任城区、微山县、汶上县、鱼台县、邹城市、金乡县、嘉祥县、泗水县、曲阜市、梁山县、兖州区)

漳州市(平和县、云霄县、龙海区、诏安县、龙文区、长泰区、华安县、南靖县、漳浦县、东山县、芗城区)  承德市(承德县、双滦区、隆化县、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、鹰手营子矿区、兴隆县、平泉市、双桥区、滦平县、围场满族蒙古族自治县)

绍兴市(柯桥区、嵊州市、新昌县、上虞区、诸暨市、越城区)

新乡市(延津县、凤泉区、牧野区、红旗区、长垣市、卫辉市、卫滨区、原阳县、获嘉县、辉县市、封丘县、新乡县)

潍坊市(安丘市、寒亭区、潍城区、昌乐县、临朐县、奎文区、昌邑市、坊子区、青州市、高密市、寿光市、诸城市)滁州市(定远县、天长市、琅琊区、凤阳县、全椒县、南谯区、明光市、来安县)

南平市(建阳区、建瓯市、邵武市、顺昌县、浦城县、延平区、政和县、武夷山市、光泽县、松溪县)  清远市(连南瑶族自治县、清城区、清新区、连州市、佛冈县、阳山县、英德市、连山壮族瑶族自治县)

信阳市(浉河区、淮滨县、息县、罗山县、平桥区、潢川县、商城县、光山县、新县、固始县)

牡丹江市(东安区、阳明区、爱民区、海林市、绥芬河市、宁安市、东宁市、林口县、穆棱市、西安区)

延边朝鲜族自治州(安图县、延吉市、和龙市、珲春市、图们市、敦化市、龙井市、汪清县)

天水市(张家川回族自治县、清水县、甘谷县、麦积区、秦州区、秦安县、武山县)

朝阳市(建平县、双塔区、北票市、凌源市、朝阳县、喀喇沁左翼蒙古族自治县、龙城区)

六安市(金安区、金寨县、霍邱县、裕安区、叶集区、霍山县、舒城县)

晋中市(寿阳县、和顺县、榆社县、太谷区、左权县、榆次区、灵石县、昔阳县、祁县、平遥县、介休市)

内蒙古自治区

鞍山市(铁西区、岫岩满族自治县、立山区、铁东区、台安县、千山区、海城市)

海北藏族自治州(刚察县、海晏县、祁连县、门源回族自治县)

阿拉善盟(阿拉善右旗、额济纳旗、阿拉善左旗)

西安市(雁塔区、灞桥区、临潼区、高陵区、鄠邑区、碑林区、阎良区、新城区、长安区、未央区、蓝田县、周至县、莲湖区)

随州市(随县、曾都区、广水市)

驻马店市(西平县、遂平县、汝南县、正阳县、新蔡县、平舆县、驿城区、确山县、上蔡县、泌阳县)

拉萨市(墨竹工卡县、尼木县、城关区、曲水县、当雄县、林周县、达孜区、堆龙德庆区)

巴音郭楞蒙古自治州(博湖县、库尔勒市、和静县、焉耆回族自治县、若羌县、轮台县、且末县、尉犁县、和硕县)

喀什地区(疏勒县、麦盖提县、伽师县、泽普县、喀什市、莎车县、英吉沙县、岳普湖县、叶城县、塔什库尔干塔吉克自治县、疏附县、巴楚县)

攀枝花市(米易县、仁和区、西区、盐边县、东区)

东莞市

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新疆维吾尔自治区

克拉玛依市(克拉玛依区、乌尔禾区、独山子区、白碱滩区)

大同市(广灵县、新荣区、天镇县、阳高县、浑源县、云冈区、左云县、平城区、灵丘县、云州区)

聊城市(高唐县、冠县、东昌府区、临清市、茌平区、莘县、东阿县、阳谷县)  吕梁市(兴县、汾阳市、石楼县、方山县、岚县、交城县、离石区、文水县、临县、柳林县、交口县、孝义市、中阳县)

德阳市(什邡市、广汉市、绵竹市、旌阳区、中江县、罗江区)

河源市(连平县、龙川县、紫金县、源城区、东源县、和平县)

资阳市(安岳县、雁江区、乐至县)德州市(武城县、临邑县、陵城区、禹城市、平原县、庆云县、夏津县、齐河县、德城区、乐陵市、宁津县)

呼伦贝尔市(新巴尔虎右旗、根河市、阿荣旗、陈巴尔虎旗、鄂伦春自治旗、满洲里市、鄂温克族自治旗、扎兰屯市、新巴尔虎左旗、莫力达瓦达斡尔族自治旗、扎赉诺尔区、额尔古纳市、牙克石市、海拉尔区)  绵阳市(三台县、游仙区、安州区、江油市、平武县、盐亭县、涪城区、北川羌族自治县、梓潼县)

上饶市(余干县、弋阳县、德兴市、婺源县、玉山县、广信区、横峰县、广丰区、信州区、铅山县、鄱阳县、万年县)

营口市(西市区、鲅鱼圈区、站前区、老边区、盖州市、大石桥市)

玉林市(玉州区、福绵区、陆川县、兴业县、博白县、北流市、容县)邯郸市(武安市、峰峰矿区、永年区、肥乡区、复兴区、大名县、馆陶县、广平县、邯山区、涉县、丛台区、磁县、曲周县、魏县、成安县、鸡泽县、临漳县、邱县)

苏州市(姑苏区、太仓市、张家港市、常熟市、吴江区、吴中区、相城区、昆山市、虎丘区)

临沂市(费县、河东区、临沭县、兰山区、兰陵县、莒南县、郯城县、平邑县、蒙阴县、罗庄区、沂南县、沂水县)

桂林市(永福县、叠彩区、兴安县、秀峰区、恭城瑶族自治县、龙胜各族自治县、灌阳县、阳朔县、平乐县、临桂区、资源县、象山区、雁山区、七星区、全州县、灵川县、荔浦市)

宜昌市(伍家岗区、当阳市、枝江市、远安县、点军区、夷陵区、宜都市、兴山县、五峰土家族自治县、猇亭区、西陵区、秭归县、长阳土家族自治县)

郑州市(荥阳市、中牟县、惠济区、上街区、金水区、管城回族区、中原区、新郑市、巩义市、登封市、新密市、二七区)

淮南市(寿县、田家庵区、凤台县、潘集区、大通区、谢家集区、八公山区)

梅州市(平远县、梅县区、大埔县、兴宁市、蕉岭县、五华县、丰顺县、梅江区)

自贡市(大安区、贡井区、富顺县、沿滩区、自流井区、荣县)

楚雄彝族自治州(姚安县、南华县、大姚县、双柏县、楚雄市、永仁县、禄丰市、牟定县、武定县、元谋县)

内江市(市中区、隆昌市、东兴区、威远县、资中县)

林芝市(波密县、米林市、朗县、工布江达县、巴宜区、察隅县、墨脱县)

玉溪市(江川区、通海县、澄江市、峨山彝族自治县、华宁县、易门县、红塔区、元江哈尼族彝族傣族自治县、新平彝族傣族自治县)

鄂州市(梁子湖区、鄂城区、华容区)

株洲市(天元区、芦淞区、炎陵县、荷塘区、醴陵市、渌口区、攸县、石峰区、茶陵县)

泸州市(古蔺县、泸县、叙永县、龙马潭区、江阳区、纳溪区、合江县)

锦州市(义县、太和区、古塔区、黑山县、凌海市、凌河区、北镇市)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅