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濮阳市(清丰县、华龙区、濮阳县、南乐县、范县、台前县)

哈密市(巴里坤哈萨克自治县、伊州区、伊吾县)

海口市(琼山区、秀英区、美兰区、龙华区)

沈阳市(新民市、皇姑区、于洪区、法库县、浑南区、辽中区、沈北新区、大东区、苏家屯区、铁西区、沈河区、康平县、和平区)  十堰市(房县、丹江口市、郧阳区、竹溪县、郧西县、张湾区、竹山县、茅箭区)

通化市(辉南县、柳河县、东昌区、集安市、通化县、二道江区、梅河口市)

喀什地区(叶城县、麦盖提县、莎车县、塔什库尔干塔吉克自治县、巴楚县、英吉沙县、疏勒县、伽师县、疏附县、喀什市、泽普县、岳普湖县)

达州市(达川区、通川区、万源市、渠县、大竹县、开江县、宣汉县)文山壮族苗族自治州(广南县、文山市、马关县、麻栗坡县、西畴县、富宁县、砚山县、丘北县)

鄂州市(鄂城区、梁子湖区、华容区)  九江市(濂溪区、修水县、共青城市、瑞昌市、都昌县、武宁县、湖口县、永修县、柴桑区、德安县、浔阳区、彭泽县、庐山市)

郴州市(嘉禾县、永兴县、安仁县、汝城县、北湖区、临武县、宜章县、资兴市、苏仙区、桂阳县、桂东县)

漳州市(龙海区、南靖县、平和县、长泰区、芗城区、诏安县、华安县、龙文区、云霄县、漳浦县、东山县)

阜新市(太平区、细河区、新邱区、阜新蒙古族自治县、海州区、清河门区、彰武县)

荆门市(京山市、东宝区、沙洋县、钟祥市、掇刀区)

晋城市(泽州县、陵川县、高平市、阳城县、沁水县、城区)

邢台市(襄都区、宁晋县、巨鹿县、清河县、广宗县、新河县、沙河市、南和区、隆尧县、内丘县、临西县、南宫市、任泽区、信都区、威县、柏乡县、临城县、平乡县)

铜仁市(万山区、碧江区、沿河土家族自治县、玉屏侗族自治县、思南县、印江土家族苗族自治县、松桃苗族自治县、德江县、江口县、石阡县)

中卫市(中宁县、沙坡头区、海原县)

潮州市(湘桥区、饶平县、潮安区)

北京市(西城区、石景山区、丰台区、顺义区、海淀区、平谷区、通州区、东城区、怀柔区、门头沟区、密云区、昌平区、朝阳区、房山区、延庆区、大兴区)

揭阳市(普宁市、揭东区、榕城区、揭西县、惠来县)

博尔塔拉蒙古自治州(温泉县、博乐市、精河县、阿拉山口市)

沧州市(河间市、泊头市、运河区、南皮县、青县、任丘市、新华区、海兴县、黄骅市、东光县、孟村回族自治县、肃宁县、沧县、盐山县、献县、吴桥县)

宜昌市(伍家岗区、点军区、夷陵区、宜都市、远安县、猇亭区、枝江市、兴山县、秭归县、长阳土家族自治县、西陵区、当阳市、五峰土家族自治县)

亳州市(利辛县、蒙城县、谯城区、涡阳县)

锦州市(北镇市、义县、凌海市、凌河区、古塔区、太和区、黑山县)

凉山彝族自治州(德昌县、美姑县、普格县、宁南县、雷波县、会理市、喜德县、布拖县、甘洛县、冕宁县、盐源县、西昌市、金阳县、会东县、木里藏族自治县、越西县、昭觉县)

厦门市(同安区、思明区、湖里区、集美区、翔安区、海沧区)

肇庆市(德庆县、高要区、鼎湖区、四会市、怀集县、端州区、广宁县、封开县)

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商洛市(山阳县、商州区、洛南县、商南县、丹凤县、柞水县、镇安县)

鹤壁市(浚县、淇滨区、山城区、淇县、鹤山区)

恩施土家族苗族自治州(来凤县、利川市、巴东县、鹤峰县、咸丰县、建始县、恩施市、宣恩县)

鞍山市(铁东区、立山区、岫岩满族自治县、铁西区、台安县、千山区、海城市)  黄冈市(麻城市、浠水县、团风县、黄梅县、蕲春县、罗田县、武穴市、英山县、红安县、黄州区)

池州市(石台县、贵池区、青阳县、东至县)

林芝市(工布江达县、察隅县、墨脱县、朗县、米林市、巴宜区、波密县)

绍兴市(新昌县、越城区、上虞区、嵊州市、诸暨市、柯桥区)抚州市(广昌县、崇仁县、南城县、黎川县、东乡区、金溪县、南丰县、资溪县、宜黄县、临川区、乐安县)

丽水市(松阳县、云和县、青田县、缙云县、莲都区、庆元县、景宁畲族自治县、龙泉市、遂昌县)  大同市(平城区、云州区、广灵县、浑源县、左云县、天镇县、云冈区、阳高县、新荣区、灵丘县)

盘锦市(兴隆台区、盘山县、大洼区、双台子区)

廊坊市(霸州市、香河县、广阳区、文安县、大城县、永清县、安次区、大厂回族自治县、固安县、三河市)

潍坊市(寿光市、坊子区、昌邑市、高密市、青州市、潍城区、昌乐县、临朐县、安丘市、诸城市、奎文区、寒亭区)湖州市(南浔区、长兴县、德清县、安吉县、吴兴区)

玉林市(容县、博白县、玉州区、北流市、福绵区、兴业县、陆川县)

岳阳市(华容县、平江县、云溪区、岳阳楼区、湘阴县、岳阳县、临湘市、君山区、汨罗市)

长春市(德惠市、朝阳区、九台区、二道区、南关区、绿园区、农安县、公主岭市、双阳区、宽城区、榆树市)

宿州市(泗县、埇桥区、砀山县、灵璧县、萧县)

绵阳市(三台县、安州区、盐亭县、北川羌族自治县、平武县、梓潼县、游仙区、涪城区、江油市)

安庆市(迎江区、大观区、望江县、岳西县、太湖县、怀宁县、桐城市、潜山市、宿松县、宜秀区)

那曲市(聂荣县、巴青县、申扎县、嘉黎县、安多县、班戈县、索县、比如县、尼玛县、色尼区、双湖县)

临夏回族自治州(积石山保安族东乡族撒拉族自治县、临夏县、和政县、广河县、永靖县、临夏市、康乐县、东乡族自治县)

和田地区(民丰县、和田县、和田市、于田县、墨玉县、洛浦县、皮山县、策勒县)

衢州市(衢江区、开化县、常山县、江山市、柯城区、龙游县)

渭南市(合阳县、华州区、韩城市、富平县、华阴市、蒲城县、大荔县、潼关县、澄城县、临渭区、白水县)

山南市(贡嘎县、隆子县、桑日县、措美县、乃东区、扎囊县、错那市、琼结县、洛扎县、加查县、浪卡子县、曲松县)

赤峰市(翁牛特旗、喀喇沁旗、敖汉旗、阿鲁科尔沁旗、松山区、巴林右旗、林西县、元宝山区、宁城县、巴林左旗、红山区、克什克腾旗)

怒江傈僳族自治州(泸水市、贡山独龙族怒族自治县、兰坪白族普米族自治县、福贡县)

铁岭市(清河区、西丰县、铁岭县、昌图县、银州区、开原市、调兵山市)

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　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅