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环保维修理念：采用环保材料和工艺，减少对环境的影响。
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临沧市(永德县、沧源佤族自治县、耿马傣族佤族自治县、凤庆县、云县、镇康县、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、临翔区)
郑州市(中原区、巩义市、登封市、荥阳市、二七区、中牟县、金水区、管城回族区、惠济区、上街区、新密市、新郑市)
内蒙古自治区
黄冈市(黄梅县、武穴市、蕲春县、黄州区、英山县、红安县、团风县、麻城市、罗田县、浠水县)
廊坊市(大厂回族自治县、文安县、广阳区、三河市、固安县、大城县、永清县、香河县、霸州市、安次区)
温州市(鹿城区、龙湾区、瑞安市、瓯海区、乐清市、泰顺县、文成县、平阳县、龙港市、永嘉县、苍南县、洞头区)
长春市(南关区、公主岭市、宽城区、农安县、双阳区、九台区、朝阳区、德惠市、二道区、绿园区、榆树市)
江门市(开平市、新会区、江海区、台山市、蓬江区、恩平市、鹤山市)
黔南布依族苗族自治州(长顺县、贵定县、罗甸县、惠水县、三都水族自治县、平塘县、都匀市、荔波县、福泉市、瓮安县、龙里县、独山县)
洛阳市(嵩县、瀍河回族区、汝阳县、栾川县、洛龙区、新安县、老城区、偃师区、洛宁县、孟津区、伊川县、宜阳县、涧西区、西工区)
林芝市(墨脱县、巴宜区、米林市、波密县、察隅县、朗县、工布江达县)
白银市(平川区、靖远县、白银区、景泰县、会宁县)
聊城市(东阿县、高唐县、莘县、茌平区、冠县、临清市、阳谷县、东昌府区)
荆州市(荆州区、石首市、监利市、洪湖市、公安县、松滋市、江陵县、沙市区)
昌都市(卡若区、边坝县、江达县、芒康县、察雅县、类乌齐县、丁青县、八宿县、左贡县、贡觉县、洛隆县)
淮南市(八公山区、潘集区、田家庵区、寿县、大通区、谢家集区、凤台县)
安庆市(宜秀区、岳西县、望江县、迎江区、怀宁县、桐城市、潜山市、大观区、太湖县、宿松县)
临沂市(平邑县、沂南县、沂水县、河东区、兰山区、莒南县、蒙阴县、兰陵县、临沭县、郯城县、费县、罗庄区)
毕节市(威宁彝族回族苗族自治县、大方县、纳雍县、织金县、黔西市、七星关区、赫章县、金沙县)
葫芦岛市(绥中县、连山区、兴城市、建昌县、龙港区、南票区)
鹤岗市(绥滨县、萝北县、东山区、向阳区、工农区、兴安区、南山区、兴山区)
许昌市(襄城县、魏都区、建安区、禹州市、长葛市、鄢陵县)
蚌埠市(淮上区、禹会区、蚌山区、五河县、龙子湖区、固镇县、怀远县)
大同市(阳高县、灵丘县、浑源县、平城区、广灵县、云冈区、天镇县、左云县、新荣区、云州区)
西安市(未央区、鄠邑区、莲湖区、高陵区、新城区、阎良区、长安区、碑林区、雁塔区、灞桥区、临潼区、蓝田县、周至县)
阳泉市(矿区、盂县、郊区、城区、平定县)
东营市(利津县、广饶县、东营区、垦利区、河口区)
宣城市(广德市、泾县、宣州区、绩溪县、郎溪县、旌德县、宁国市)
滁州市(明光市、天长市、琅琊区、南谯区、全椒县、定远县、来安县、凤阳县)
安康市(石泉县、旬阳市、宁陕县、紫阳县、平利县、汉滨区、镇坪县、汉阴县、岚皋县、白河县)
邢台市(威县、新河县、临西县、信都区、清河县、内丘县、任泽区、临城县、南和区、沙河市、广宗县、南宫市、襄都区、隆尧县、平乡县、宁晋县、巨鹿县、柏乡县)
吉安市(永新县、峡江县、吉州区、吉安县、永丰县、安福县、青原区、井冈山市、遂川县、新干县、万安县、吉水县、泰和县)
保山市(隆阳区、施甸县、腾冲市、昌宁县、龙陵县)
青岛市(李沧区、即墨区、黄岛区、崂山区、市北区、胶州市、平度市、莱西市、城阳区、市南区)
邯郸市(馆陶县、临漳县、邯山区、峰峰矿区、成安县、丛台区、永年区、涉县、肥乡区、曲周县、复兴区、武安市、广平县、邱县、鸡泽县、魏县、大名县、磁县)
兰州市(城关区、安宁区、西固区、榆中县、皋兰县、红古区、七里河区、永登县)
张掖市(临泽县、山丹县、高台县、甘州区、民乐县、肃南裕固族自治县)
嘉兴市(桐乡市、海宁市、嘉善县、海盐县、秀洲区、平湖市、南湖区)
景德镇市(昌江区、珠山区、乐平市、浮梁县)
宁波市(镇海区、余姚市、象山县、海曙区、慈溪市、鄞州区、北仑区、奉化区、江北区、宁海县)
广西壮族自治区
镇江市(丹徒区、京口区、润州区、丹阳市、扬中市、句容市)
萍乡市(莲花县、上栗县、湘东区、芦溪县、安源区)
六安市(舒城县、叶集区、金安区、霍山县、金寨县、裕安区、霍邱县)
香港特别行政区
深圳市(宝安区、坪山区、龙华区、罗湖区、福田区、龙岗区、盐田区、光明区、南山区)
驻马店市(确山县、遂平县、汝南县、正阳县、驿城区、泌阳县、上蔡县、平舆县、新蔡县、西平县)
烟台市(栖霞市、莱山区、海阳市、莱州市、蓬莱区、招远市、芝罘区、龙口市、莱阳市、福山区、牟平区)
扬州市(江都区、仪征市、高邮市、宝应县、广陵区、邗江区)
平凉市(泾川县、静宁县、华亭市、灵台县、崆峒区、崇信县、庄浪县)
乐山市(五通桥区、沙湾区、夹江县、市中区、峨眉山市、马边彝族自治县、金口河区、峨边彝族自治县、沐川县、犍为县、井研县)
九江市(庐山市、柴桑区、瑞昌市、濂溪区、浔阳区、修水县、永修县、湖口县、武宁县、都昌县、德安县、彭泽县、共青城市)
无锡市(江阴市、惠山区、滨湖区、新吴区、宜兴市、锡山区、梁溪区)
哈尔滨市(南岗区、巴彦县、木兰县、双城区、尚志市、香坊区、延寿县、松北区、平房区、道里区、呼兰区、阿城区、五常市、依兰县、方正县、道外区、宾县、通河县)
七台河市(桃山区、茄子河区、新兴区、勃利县)
天水市(秦安县、秦州区、张家川回族自治县、清水县、武山县、麦积区、甘谷县)
鄂州市(鄂城区、华容区、梁子湖区)
淄博市(淄川区、张店区、临淄区、博山区、周村区、沂源县、桓台县、高青县)
海南藏族自治州(贵德县、同德县、兴海县、贵南县、共和县)
内江市(市中区、资中县、东兴区、威远县、隆昌市)
鄂尔多斯市(达拉特旗、鄂托克前旗、乌审旗、鄂托克旗、东胜区、杭锦旗、康巴什区、伊金霍洛旗、准格尔旗)
黔西南布依族苗族自治州(安龙县、贞丰县、兴义市、兴仁市、望谟县、册亨县、晴隆县、普安县)
威海市(荣成市、文登区、乳山市、环翠区)
西藏自治区
潍坊市(安丘市、奎文区、青州市、昌乐县、高密市、寿光市、诸城市、临朐县、寒亭区、坊子区、昌邑市、潍城区)
铜仁市(江口县、玉屏侗族自治县、印江土家族苗族自治县、德江县、万山区、思南县、沿河土家族自治县、松桃苗族自治县、石阡县、碧江区)
贺州市(昭平县、钟山县、富川瑶族自治县、八步区、平桂区)
宁夏回族自治区
那曲市(安多县、申扎县、聂荣县、索县、嘉黎县、巴青县、色尼区、双湖县、尼玛县、比如县、班戈县)
三沙市(西沙区、南沙区)
贵港市(桂平市、平南县、港北区、港南区、覃塘区)
梅州市(梅县区、兴宁市、大埔县、蕉岭县、梅江区、丰顺县、五华县、平远县)
呼和浩特市(回民区、清水河县、土默特左旗、武川县、新城区、和林格尔县、赛罕区、玉泉区、托克托县)
阿坝藏族羌族自治州(壤塘县、若尔盖县、九寨沟县、马尔康市、黑水县、理县、汶川县、松潘县、茂县、红原县、阿坝县、小金县、金川县)
四平市(伊通满族自治县、铁东区、梨树县、双辽市、铁西区)
博尔塔拉蒙古自治州(阿拉山口市、博乐市、温泉县、精河县)
南充市(嘉陵区、蓬安县、阆中市、顺庆区、仪陇县、高坪区、南部县、西充县、营山县)
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新浪科技讯4月18日下午消息，有多位网友反馈，今日，在去哪儿App搜索不到南航航班，无法购票。对此，南航客服表示，因去哪儿网近期出现部分违反南航销售代理协议的相关约定的情况，存在损害旅客权益的风险，南航临时暂停了去哪儿的销售资格。
导语：
如果说OpenAI的ChatGPT叩响了大模型技术奇点之门，那么国产大模型DeepSeek的诞生，正式拉开了智能时代的应用革命。
“DeepSeek的低成本、高性能给大规模应用落地带来了契机。”猿辅导集团副总裁王向东说，
“因材施教”是从孔子时代就提出的教育理想，但这样的供给一直十分稀缺。DeepSeek提供了最后一块技术拼图，起决定作用的还有天量数据与行业认知。
AI“类真人一对一辅导”也是猿辅导集团对个性化教育终极形态的思考。当教育行业还在争论AI能否替代教师时，拥有十余年教育数据沉淀的猿辅导集团，已通过教育AI撬动教育供给侧革命。
2025年4月15日，猿辅导集团发布小猿AI，这是国内首个专为中小学生打造的教育AI，同时发布覆盖家校两端的“软件应用+智能终端+通识课程”三位一体解决方案，涵盖小猿AIApp、小猿AI学习机及飞象星球人工智能通识课，系统性回应大模型时代教育AI的发展命题。
其中，最引人关注的是小猿AI学习机。
再造教育硬件新物种
过去的2024年，被称为“AI学习机元年”。在这一年中，猿辅导集团在学习平板市场上，并没有学习机产品，只有一款销量位居学习平板类单品第一的“小猿学练机”。
学练机，也是猿辅导创造的“新物种”。
猿辅导集团副总裁王向东一直在探索更好的数字化学习方式。“走向未来，我们认为应该能有一个设备，作为更好的载体，把我们的综合能力系统性地呈现给用户，提供综合一体化的学习产品。我们一直觉得教育是有终极形态的，大概率会是类真人的一对一。”
在这种认知下，2023年，基于当时的技术条件和供应链能力，猿辅导集团发布了小猿学练机，创新的在学习机之外，开创一个全新品类。小猿学练机一经推出，立刻成为爆品，其他厂商纷纷跟风模仿。
同样基于这样的认知，2025年，猿辅导集团发布了首款学习机——小猿AI学习机，继续向王向东理想中的“终极形态”前进。
从外观上看，小猿AI学习机也可以称之为“新物种”。小猿AI学习机创新融合学习机和智能基座，呈现双使用形态。单独使用时，它是一款便携式学习平板，组合使用，则是一个AI伴学机器人。
和小猿学练机对护眼墨水屏的坚持一脉相承，小猿系列产品都深知家长学生对于护眼需求的重视，这款学习平板搭配的13英寸超清原画屏，是行业首个通过莱茵全局护眼3.0认证的屏幕。
而搭上智能基座，它就瞬间成为了一款伴学机器人。据介绍，这款智能基座有三个主要功能：一是当调用学习机前置摄像头时能自动调节角度拍照，还能给学习机充电；二是内置打印机，方便学生打印以及在屏幕和纸笔之间的切换；三是拥有更丰富的“情感交互”能力。
打印功能暗含着小猿一脉相承对“练”的注重。“我们构想这款学习机时就希望它能还原一个比较沉浸的学习状态，某些轻学习场景在机上完成，重学习场景打印出来在纸上完成，并且机上学习与纸上学习的交互要尽可能更自然。”小猿智能硬件市场负责人张兰璞说。
智能基座可以让这款伴学机器人成为一位“虚拟老师”，可以通过他的眼睛、耳朵观察孩子的学习状况，通过嘴巴手势，传递知识和给孩子鼓励。作为眼睛的摄像头能记录学习中的细节：做题时停顿了多久、思考时是否皱眉，这些学情数据准确反映了学生的薄弱点，如公式未掌握，或者解题思路有偏差。作为耳朵的听筒能通过声音，听到学生反馈时，感受到他是否自信，根据情况，并通过手势、动作比如点头摇头，以及语言给学生鼓励。
在教育中，一对一老师也担负着识别学生情绪，给予良好学习氛围的作用，对教育心理的重视一直在被提高，虚拟教师也需要向这一点靠近。尝试和大模型陪伴类产品聊过天的人都有感受，AI对于情绪的识别和抚慰很多时候比真人都更有用。在AI加持下，语音智能学伴机器人通过麦克风“嘴巴”，有了为孩子提供情绪价值和情感陪伴的可能。体验过程中可以看到，它能够实现情绪识别，具备动态音色调节和20种AI交互表情，并能对厌学/霸凌关键词进行预警。
为了不让痛砸珍妮机的历史再次上演，很多家长希望AI能从娃娃抓起，其实一款学伴机器人，或许就能帮着这一代AI原住民，甚至比成年人更丝滑地进入AI时代。
虚拟教师的“大脑”如何运转？
如何实现真正一对一的“虚拟教师”？背后的动作值得拆解。
正如猿辅导集团副总裁王向东在发布会上所强调的：“教育不是信息的无序狂欢，而是认知的精密手术。”大模型在教育场景的应用，需解决的核心问题是安全、精准、专业。小猿AI正是猿辅导集团为了解决这些问题，推出的首个专为中小学生打造的教育AI。
小猿AI通过自研的猿力大模型+DeepSeek双轮驱动，解决了持续困扰通用大模型应用的幻觉等问题。其中，DeepSeek实现深度思考与错因分析，推动大模型AI能力全面进化；猿力大模型保障技术回归教育本质，进行信息安全过滤，保障实时认知对齐，并以孩子更易接受的形式呈现，为学习机加上“双大脑”。
“小猿AI首先是守门员的角色。我们会测试各种各样大模型，当我们认为大模型产品还不稳定，就不会提供给用户。”王向东坦言。“基座是高质量数据集，在保障底线安全的情况下防护设置，我们要做保障，做兜底；其次是产品内容的专业性，规避大模型在知识传授领域中的幻觉，就是我们给它一个基于专业数据集下的内容回答，在这些知识范围内你知道正确答案是什么。”
小猿AI学习机不是只接入大模型接口，也不是一味地堆砌功能，而是落到学习场景中，对整个体系的改造，打通了校内家庭、线上线下所有学习场景，全面提供优化方案，第一个实现“Al全流程辅助学习”。
打开这台AI学习机，不难看出，整个体系都是参照一对一老师教学的逻辑进行架构的。
像优秀教师的教学流程一样，小猿AI学习机打造了“诊-学-练”闭环流程，为孩子提供更流畅的个性化学习体验。
传统学习机的学情诊断大多依赖系统出题、做题等环节，而小猿新一代AI学习机则支持拍照批量上传过往作业和试卷，系统集中进行“审阅”与“诊断”，从而提供以更便捷的方式提供更准确的学情诊断。此外，小猿AI学习机的学情诊断贯穿孩子学习的每一个环节，不仅包含孩子平时的练习，也覆盖孩子上课过程中的互动答疑内容。
针对写作业这个家长学生最大的痛点，小猿独家研发了作业辅导系统。在小猿AI学习机的首屏，“今日作业”板块占据了超过一半的屏幕。
体验发现，这套作业辅导系统对学生和家长都非常友好，界面清晰简单易上手。作为学生，可以用学习机拍下自己抄写的作业要求，即使是歪扭不清晰的字迹，识别率依然很高。作为家长，可以通过手机APP向学习机同步老师在微信群布置的作业，或者其他学习任务，如“每日一练”等。
“今日作业”作为这个家庭作业辅导系统的起点，顺畅衔接学习流程的各个环节。可以智能分析、拆解各科作业，个性化制定科学完成方案，使孩子能一键进入学习状态，避免了查找学习功能和学习内容对学习状态的干扰。
发布前的一次测试中，几十名一线老师对小猿AI的1对1讲解进行评分，看是否和真人老师的讲解思路一致。这次测试，小猿AI得到了90分。这说明，小猿AI的能力已经接近真人教师。
一场教育领域的供给侧改革
其实AI学习机领域，早已酣战。
不过，教育AI不只是参数与速度的比拼，更是对教育本质理解的较量。大模型飞速迭代，DeepSeek已经把低成本高效率的基础设施搭建出来，在此之上，就要看垂直教育领域的基础设施能力，以及产品化的情况如何。
行业内已开始暗自较量，此时主动做颠覆的引领者，是一个教育科技集团的使命。
王向东说到，“早期学习机的核心学习模式是路径和目标规划好了，人配合它往前走。而现在转变为‘在持续交互中，根据不断输入的数据，动态调整学习路径和目标’。”
即真正的“因材施教”。
AI学习机其实已经历了三个发展阶段。王向东坦言，学习机最早其实是平板形态加教育内容的堆砌。第二个阶段，是从2020年开始，出现早期的“AI学习机”，基于知识图谱，为学生实现单点能力的查漏补缺，更多是课程系统叠加工具软件，难以实现真正的一体化智能服务。如今AI拥有推理能力，能真正理解学习过程、作出个性化引导，才算真正迈入“名副其实”的AI学习机时代。
在新时代，如前文所述，对教育的认知能力与天量数据，是拼图中，更重要的因子。
作为一家沉浸教育科技领域十余年的头部公司，猿辅导集团拥有的数据，量大，且无法被复制。
猿辅导有着庞大的资源库，包括超15亿题目、10万套试卷、10000+知识点等。在此基础上，可以让大模型做到先确定正确答案，再根据答案完成推理。
除了自有内容资源库，猿辅导还有着庞大的，且有一定排他性的权威内容库，包括教材、教辅、图书等。这些高质量数据集可以保障大模型不出现幻觉。
此外，重要的是猿辅导集团还拥有300亿条+学情数据，这些学习和行为大数据，让小猿AI能足够了解名师的教育方法、学生学习目的，这可以让大模型完成关键的“错因分析”。
早在2014年，猿辅导设立了行业内第一个AILab，至今投入已超过百亿元。2021年，行业政策环境剧变，在线学科培训，也就是“大班课”从猿辅导剥离。不过，立足于AILab之上，斑马、小猿口算、小猿搜题等AI应用产品被不断优化，也有新孵化的小猿学练机这样引发同行跟风的爆品。
这些国民级教育应用产品，例如小猿学练机、小猿口算、斑马AI学等，可以让小猿AI快速占领场景，进而积累更多的数据，迭代技术内核。
“机会是留给有准备的人的”是一句简单的道理，猿辅导在教育领域的深耕、对技术的投入和对未来的认知都组成了这份准备，也自然是最有机会的那一个。如果说大模型能力提供了一场生产力革命，那么猿辅导集团由此开始，正带来一场教育领域的供给侧改革。
结语：这是属于认知能力的“魔法时间”
在iPhone诞生之前，通信行业内，没人想过技术早已成熟，可以实现用手指来操作的触屏智能手机，那才是用户想要的。
限制诺基亚们的，是认知能力。
正如之前的学习机市场，大部分玩家的想法是看看什么好卖，结合自己的资源，做个差不多的产品去卖。而猿辅导不同，做了个学练机，直到时机成熟，才拿出AI学习机。王向东的逻辑是，“它”应该是什么样子的，基于技术限制，现在能提供什么产品，能解决什么问题，未来该如何去做。一切清清楚楚，这就是认知能力。
AI风潮下，所有玩家都在搞AI，但认知能力不同决定了一件事，有的玩家是跟风，有的玩家是创造。技术领先者靠大模型建立壁垒，资源整合者用生态绑定用户，低价玩家以规模换生存。短期看，价格战和营销战仍将持续，长期来看，具备核心技术壁垒、优质内容整合能力及全渠道覆盖的企业才能拥有突围的可能性。也只是可能，因为，现在是认知能力的“魔法时间”。
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新闻结尾
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