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沈阳市(于洪区、大东区、苏家屯区、辽中区、和平区、皇姑区、法库县、沈北新区、浑南区、铁西区、康平县、沈河区、新民市)

通化市(集安市、辉南县、东昌区、二道江区、梅河口市、通化县、柳河县)  石嘴山市(平罗县、大武口区、惠农区)

崇左市(凭祥市、扶绥县、江州区、龙州县、天等县、宁明县、大新县)

仙桃市(神农架林区、天门市、潜江市)

晋城市(城区、沁水县、陵川县、阳城县、高平市、泽州县)

西安市(长安区、高陵区、雁塔区、阎良区、莲湖区、蓝田县、灞桥区、新城区、未央区、周至县、碑林区、临潼区、鄠邑区)  迪庆藏族自治州(德钦县、维西傈僳族自治县、香格里拉市)

吐鲁番市(托克逊县、高昌区、鄯善县)

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蚌埠市(淮上区、蚌山区、五河县、龙子湖区、禹会区、固镇县、怀远县)

普洱市(孟连傣族拉祜族佤族自治县、思茅区、镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县、景东彝族自治县、墨江哈尼族自治县、江城哈尼族彝族自治县、澜沧拉祜族自治县、西盟佤族自治县、宁洱哈尼族彝族自治县、景谷傣族彝族自治县)

丹东市(振安区、宽甸满族自治县、元宝区、凤城市、东港市、振兴区)

商洛市(镇安县、山阳县、洛南县、丹凤县、商州区、柞水县、商南县)

安顺市(紫云苗族布依族自治县、平坝区、西秀区、关岭布依族苗族自治县、普定县、镇宁布依族苗族自治县)

绍兴市(新昌县、上虞区、诸暨市、越城区、嵊州市、柯桥区)

拉萨市(城关区、墨竹工卡县、尼木县、当雄县、林周县、堆龙德庆区、曲水县、达孜区)

绥化市(海伦市、庆安县、绥棱县、安达市、兰西县、肇东市、明水县、青冈县、望奎县、北林区)

池州市(石台县、东至县、青阳县、贵池区)

武威市(天祝藏族自治县、古浪县、凉州区、民勤县)

玉树藏族自治州(曲麻莱县、治多县、玉树市、称多县、杂多县、囊谦县)

漯河市(郾城区、召陵区、舞阳县、源汇区、临颍县)

哈密市(伊州区、伊吾县、巴里坤哈萨克自治县)

昭通市(盐津县、永善县、昭阳区、水富市、鲁甸县、绥江县、彝良县、威信县、镇雄县、大关县、巧家县)

三门峡市(湖滨区、渑池县、陕州区、灵宝市、卢氏县、义马市)

衢州市(常山县、江山市、开化县、衢江区、龙游县、柯城区)

郑州市(荥阳市、中原区、巩义市、上街区、新郑市、金水区、中牟县、惠济区、新密市、管城回族区、二七区、登封市)

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朝阳市(喀喇沁左翼蒙古族自治县、龙城区、建平县、朝阳县、双塔区、北票市、凌源市)

抚州市(黎川县、乐安县、宜黄县、南丰县、资溪县、临川区、金溪县、广昌县、南城县、东乡区、崇仁县)

新余市(渝水区、分宜县)

沧州市(泊头市、沧县、黄骅市、运河区、孟村回族自治县、任丘市、东光县、海兴县、南皮县、河间市、新华区、盐山县、肃宁县、献县、吴桥县、青县)  宣城市(郎溪县、旌德县、广德市、宣州区、绩溪县、泾县、宁国市)

那曲市(索县、双湖县、尼玛县、聂荣县、班戈县、安多县、色尼区、申扎县、嘉黎县、巴青县、比如县)

合肥市(瑶海区、包河区、长丰县、蜀山区、庐江县、肥东县、巢湖市、庐阳区、肥西县)

焦作市(马村区、武陟县、温县、修武县、孟州市、中站区、山阳区、解放区、沁阳市、博爱县)吴忠市(红寺堡区、青铜峡市、利通区、同心县、盐池县)

鄂尔多斯市(东胜区、杭锦旗、乌审旗、达拉特旗、伊金霍洛旗、鄂托克前旗、准格尔旗、康巴什区、鄂托克旗)  兰州市(榆中县、皋兰县、红古区、城关区、安宁区、永登县、西固区、七里河区)

延边朝鲜族自治州(珲春市、图们市、龙井市、汪清县、和龙市、安图县、敦化市、延吉市)

咸阳市(乾县、永寿县、彬州市、杨陵区、礼泉县、兴平市、长武县、泾阳县、三原县、旬邑县、秦都区、淳化县、渭城区、武功县)

阿里地区(噶尔县、改则县、日土县、措勤县、普兰县、札达县、革吉县)辽源市(东丰县、龙山区、东辽县、西安区)

铜仁市(德江县、碧江区、印江土家族苗族自治县、石阡县、思南县、玉屏侗族自治县、万山区、江口县、松桃苗族自治县、沿河土家族自治县)

上海市(闵行区、金山区、普陀区、静安区、杨浦区、嘉定区、奉贤区、黄浦区、宝山区、青浦区、徐汇区、崇明区、长宁区、浦东新区、松江区、虹口区)

永州市(祁阳市、东安县、宁远县、江华瑶族自治县、蓝山县、零陵区、双牌县、新田县、道县、冷水滩区、江永县)

韶关市(仁化县、始兴县、新丰县、武江区、乐昌市、翁源县、浈江区、曲江区、乳源瑶族自治县、南雄市)

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榆林市(定边县、佳县、靖边县、吴堡县、子洲县、府谷县、米脂县、榆阳区、绥德县、清涧县、横山区、神木市)

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　　武汉4月21日电(记者马芙蓉)湖北20日晚迎来一次大到暴雨天气过程。21日，该省武汉市、黄石市、咸宁市、天门市、鄂州市、黄冈市、潜江市、随州市等地，陆续发布强对流黄色预警信号，提醒注意防范。

　　根据天气预报，预计21日，鄂西南有中到大雨，局地暴雨，江汉平原南部和湖北东部有大到暴雨，局地大暴雨，其他地区小到中雨。部分地区还伴有短时强降水、雷暴大风、冰雹等强对流天气。

　　4月21日电据日本共同社报道，当地时间21日上午，针对驻日美军经费可能上涨问题，日本首相石破茂表示，不会对美方唯唯诺诺。

　　【光明论坛】

　　作者：曲建武、张璐杨(分别系大连海事大学马克思主义学院教授，大连海事大学马克思主义学院博士生)

　　郑州大学马克思主义学院教授周荣方，以一堂焦裕禄事迹课，获全网点击超34亿次；浙江省诸暨市特殊教育学校教师蒋春凌，38年专注特殊教育，培养出多名特奥和残运会冠军……近日，“教育家精神万里行”活动发掘了一批优秀教师，这些典型人物的坚定信念、扎实学识和仁爱之心，生动彰显了新时代教育家精神的丰富内涵。

　　强教必先强师。2023年教师节前夕，习近平总书记强调大力弘扬教育家精神，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。教育家精神体现了教育家和优秀教师的崇高精神品格，是中华民族宝贵的精神财富，是推动铸魂强师的重要精神力量。在建设教育强国征途上，应以教育家精神引领广大人民教师形成强大思政引领力。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是价值引领的主渠道和主阵地，必须以教育家精神引领思政课建设内涵式发展，培养更多担当民族复兴重任的时代新人。

　　强化使命担当。引导教师厚植家国情怀，将个人理想融入立德树人实践，以信仰感染力点燃学生理想信念。思政课不同于一般的专业课，思政课有着极强的政治属性，它更是一门关乎人生信仰的课。思政课教师肩负着为党育人、为国育才的崇高使命，思政课教师葆有心有大我、至诚报国的理想信念，才能坚持政治性和学理性相统一，既做“经师”，更为“人师”，用真理的强大力量引导学生。有位学生写道：“我起初以为思政课是‘虚’的。通过思政课我懂得了‘小我’和‘大我’的关系，坚定了我为实现中国梦刻苦学习的追求。”青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，因此，思政课教师要强化为党育人、为国育才的使命担当，理直气壮地用心上好思政课。

　　涵养师德师风。以“身正为范”的言行熏陶学生，用高尚人格传递价值观，实现知识传授与价值引领的统一。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为那样的人。由此需要思政课教师切实发挥好自身在教学过程中的榜样示范作用，提升思政引领力。“其身正，不令而行。”思政课教师涵养言为士则、行为世范的道德情操，便能够形成示范效应，为学生“打样”，激励青年学生自觉将党的创新理论“内化于心、外化于行”。思政课教师应秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，自觉担负起批驳各种错误观点和思潮的责任，以深厚的理论功底、诲人不倦的姿态、淡泊名利的坚守、求实创新的精神，帮助学生确立正确的价值观，引导青年学生在服务祖国中实现人生的价值。

　　创新育人模式。践行启发式、互动式教学，结合社会热点与学生需求，以教育家“润物无声”的智慧增强教学吸引力。思政课教师涵养启智润心、因材施教的育人智慧，才能有针对性地为青年学生解疑释惑，使思政课触及学生的灵魂。教育是一门“仁而爱人”的事业，没有爱就没有教育。正因为如此，古往今来把爱贯穿在教育教学全过程成为师者的自觉追求。思政课教师树立乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，便会把对党之爱、对祖国之爱、对人民之爱、对学生之爱深深地融入教学的各个环节，以无微不至的关怀体贴学生、爱护学生。“亲其师，信其道。”毫无疑问，一名赢得了学生“尊重”“喜爱”的思政课教师，他的教育更容易为学生所接受。

　　深化实践育人。推动思政小课堂与社会大课堂结合，通过调研、志愿服务等实践，促进知行合一。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点。思政课不是书斋里的学问，帮助青年学生养成厚德载物的品德，激励他们在实现中华民族伟大复兴的事业中挥洒才华，是思政课的目标追求。中华优秀传统文化历来推崇知识分子的淑世情怀，这也体现了当代中国教育家的精神风范。大时代需要大格局，大格局呼唤大胸怀。思政课教师涵养胸怀天下、以文化人的弘道追求，便会增强放眼世界、胸怀天下的历史自觉，在思政小课堂与社会大课堂的结合中，用鲜活丰富生动的中国声音、中国理论、中国思想让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

　　《光明日报》(2025年04月21日02版)