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银川市(兴庆区、贺兰县、金凤区、灵武市、永宁县、西夏区)

河源市(源城区、东源县、和平县、紫金县、龙川县、连平县)

延边朝鲜族自治州(延吉市、安图县、图们市、珲春市、敦化市、汪清县、和龙市、龙井市)

石嘴山市(惠农区、大武口区、平罗县)  海西蒙古族藏族自治州(天峻县、乌兰县、都兰县、茫崖市、德令哈市、格尔木市)

包头市(固阳县、石拐区、九原区、昆都仑区、青山区、达尔罕茂明安联合旗、白云鄂博矿区、东河区、土默特右旗)

黔东南苗族侗族自治州(镇远县、麻江县、黄平县、岑巩县、从江县、黎平县、施秉县、凯里市、剑河县、三穗县、天柱县、榕江县、锦屏县、台江县、雷山县、丹寨县)

文山壮族苗族自治州(丘北县、富宁县、广南县、西畴县、文山市、马关县、砚山县、麻栗坡县)

福州市(长乐区、平潭县、仓山区、闽侯县、晋安区、连江县、永泰县、福清市、罗源县、台江区、闽清县、鼓楼区、马尾区)  保定市(安新县、唐县、满城区、雄县、阜平县、望都县、曲阳县、安国市、定兴县、易县、高阳县、涞水县、博野县、徐水区、涞源县、清苑区、蠡县、顺平县、竞秀区、高碑店市、定州市、莲池区、容城县、涿州市)

汕头市(濠江区、潮南区、龙湖区、金平区、南澳县、澄海区、潮阳区)

娄底市(涟源市、娄星区、冷水江市、新化县、双峰县)

泰安市(新泰市、肥城市、岱岳区、泰山区、宁阳县、东平县)

新乡市(卫滨区、原阳县、延津县、新乡县、凤泉区、辉县市、卫辉市、获嘉县、红旗区、牧野区、封丘县、长垣市)

长治市(沁源县、平顺县、黎城县、沁县、潞州区、长子县、襄垣县、武乡县、上党区、屯留区、壶关县、潞城区)

喀什地区(塔什库尔干塔吉克自治县、疏附县、英吉沙县、伽师县、麦盖提县、疏勒县、泽普县、巴楚县、莎车县、岳普湖县、叶城县、喀什市)

泉州市(丰泽区、安溪县、洛江区、南安市、惠安县、晋江市、石狮市、永春县、鲤城区、泉港区、金门县、德化县)

佛山市(高明区、禅城区、南海区、顺德区、三水区)

巴音郭楞蒙古自治州(尉犁县、轮台县、博湖县、库尔勒市、和硕县、且末县、若羌县、焉耆回族自治县、和静县)

克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿图什市、乌恰县、阿合奇县、阿克陶县)

白山市(江源区、长白朝鲜族自治县、浑江区、靖宇县、抚松县、临江市)

宁波市(象山县、慈溪市、奉化区、北仑区、鄞州区、海曙区、宁海县、余姚市、江北区、镇海区)

亳州市(谯城区、涡阳县、利辛县、蒙城县)

贺州市(平桂区、昭平县、八步区、钟山县、富川瑶族自治县)

东营市(垦利区、河口区、利津县、东营区、广饶县)

廊坊市(安次区、大厂回族自治县、广阳区、香河县、固安县、霸州市、永清县、大城县、三河市、文安县)

郑州市(中原区、管城回族区、二七区、新密市、新郑市、登封市、上街区、金水区、巩义市、荥阳市、中牟县、惠济区)

鸡西市(鸡冠区、虎林市、密山市、城子河区、滴道区、鸡东县、恒山区、麻山区、梨树区)

台州市(温岭市、椒江区、黄岩区、路桥区、三门县、仙居县、玉环市、临海市、天台县)

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兴安盟(突泉县、科尔沁右翼前旗、扎赉特旗、乌兰浩特市、阿尔山市、科尔沁右翼中旗)

云浮市(罗定市、新兴县、云城区、郁南县、云安区)

濮阳市(华龙区、濮阳县、南乐县、范县、清丰县、台前县)

益阳市(资阳区、沅江市、赫山区、安化县、桃江县、南县)  日喀则市(仁布县、南木林县、白朗县、昂仁县、吉隆县、仲巴县、桑珠孜区、定日县、亚东县、萨迦县、拉孜县、岗巴县、聂拉木县、江孜县、萨嘎县、定结县、康马县、谢通门县)

济宁市(兖州区、嘉祥县、任城区、鱼台县、泗水县、微山县、金乡县、曲阜市、汶上县、邹城市、梁山县)

乌鲁木齐市(天山区、水磨沟区、乌鲁木齐县、米东区、头屯河区、达坂城区、新市区、沙依巴克区)

抚顺市(抚顺县、清原满族自治县、顺城区、新抚区、望花区、东洲区、新宾满族自治县)吉安市(吉水县、安福县、泰和县、峡江县、青原区、永新县、吉安县、井冈山市、永丰县、遂川县、万安县、吉州区、新干县)

张掖市(民乐县、甘州区、肃南裕固族自治县、高台县、山丹县、临泽县)  德阳市(旌阳区、中江县、广汉市、罗江区、什邡市、绵竹市)

衢州市(柯城区、衢江区、常山县、开化县、龙游县、江山市)

乌兰察布市(兴和县、丰镇市、化德县、四子王旗、卓资县、集宁区、察哈尔右翼前旗、商都县、察哈尔右翼后旗、凉城县、察哈尔右翼中旗)

咸宁市(通城县、嘉鱼县、咸安区、崇阳县、赤壁市、通山县)攀枝花市(东区、仁和区、西区、米易县、盐边县)

玉溪市(易门县、红塔区、元江哈尼族彝族傣族自治县、华宁县、澄江市、新平彝族傣族自治县、江川区、峨山彝族自治县、通海县)

通辽市(科尔沁左翼后旗、奈曼旗、霍林郭勒市、科尔沁区、开鲁县、扎鲁特旗、库伦旗、科尔沁左翼中旗)

洛阳市(洛龙区、洛宁县、宜阳县、瀍河回族区、嵩县、伊川县、西工区、涧西区、孟津区、老城区、栾川县、偃师区、新安县、汝阳县)

陇南市(礼县、徽县、宕昌县、西和县、康县、两当县、武都区、成县、文县)

中卫市(沙坡头区、中宁县、海原县)

济源市

聊城市(茌平区、东阿县、冠县、高唐县、阳谷县、东昌府区、临清市、莘县)

滁州市(凤阳县、明光市、全椒县、南谯区、天长市、琅琊区、来安县、定远县)

黄南藏族自治州(尖扎县、同仁市、河南蒙古族自治县、泽库县)

淮南市(大通区、凤台县、谢家集区、田家庵区、寿县、潘集区、八公山区)

凉山彝族自治州(会理市、甘洛县、会东县、布拖县、雷波县、金阳县、木里藏族自治县、冕宁县、西昌市、喜德县、宁南县、德昌县、昭觉县、越西县、盐源县、普格县、美姑县)

绥化市(肇东市、兰西县、明水县、海伦市、北林区、青冈县、绥棱县、安达市、望奎县、庆安县)

和田地区(于田县、和田县、墨玉县、策勒县、和田市、皮山县、民丰县、洛浦县)

松原市(扶余市、前郭尔罗斯蒙古族自治县、乾安县、长岭县、宁江区)

仙桃市(潜江市、神农架林区、天门市)

恩施土家族苗族自治州(宣恩县、来凤县、咸丰县、鹤峰县、巴东县、利川市、建始县、恩施市)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅