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玉溪市(澄江市、红塔区、新平彝族傣族自治县、元江哈尼族彝族傣族自治县、华宁县、通海县、易门县、峨山彝族自治县、江川区)

芜湖市(南陵县、无为市、繁昌区、弋江区、鸠江区、镜湖区、湾沚区)

白城市(洮北区、大安市、镇赉县、洮南市、通榆县)

漯河市(郾城区、召陵区、源汇区、舞阳县、临颍县)  淄博市(张店区、淄川区、博山区、周村区、临淄区、高青县、沂源县、桓台县)

宜宾市(高县、筠连县、兴文县、叙州区、长宁县、屏山县、翠屏区、南溪区、江安县、珙县)

鄂州市(鄂城区、梁子湖区、华容区)

宜昌市(五峰土家族自治县、远安县、当阳市、枝江市、宜都市、秭归县、西陵区、猇亭区、兴山县、长阳土家族自治县、夷陵区、伍家岗区、点军区)

日喀则市(萨嘎县、吉隆县、亚东县、康马县、仲巴县、定日县、聂拉木县、定结县、拉孜县、江孜县、昂仁县、南木林县、岗巴县、仁布县、白朗县、谢通门县、桑珠孜区、萨迦县)  阜阳市(颍泉区、界首市、临泉县、颍上县、阜南县、太和县、颍州区、颍东区)

东营市(河口区、广饶县、垦利区、东营区、利津县)

曲靖市(罗平县、麒麟区、宣威市、富源县、陆良县、马龙区、沾益区、师宗县、会泽县)

滁州市(凤阳县、定远县、全椒县、明光市、来安县、南谯区、琅琊区、天长市)

山南市(桑日县、曲松县、洛扎县、隆子县、乃东区、加查县、琼结县、错那市、扎囊县、浪卡子县、贡嘎县、措美县)

那曲市(安多县、双湖县、班戈县、尼玛县、索县、嘉黎县、聂荣县、巴青县、比如县、色尼区、申扎县)

青岛市(胶州市、莱西市、平度市、黄岛区、即墨区、崂山区、李沧区、市南区、城阳区、市北区)

南平市(松溪县、政和县、顺昌县、浦城县、光泽县、邵武市、建瓯市、武夷山市、延平区、建阳区)

南宁市(兴宁区、横州市、青秀区、上林县、良庆区、武鸣区、马山县、邕宁区、江南区、宾阳县、西乡塘区、隆安县)

金昌市(永昌县、金川区)

信阳市(淮滨县、罗山县、固始县、商城县、平桥区、息县、浉河区、新县、潢川县、光山县)

濮阳市(台前县、华龙区、清丰县、范县、濮阳县、南乐县)

渭南市(华州区、潼关县、韩城市、蒲城县、华阴市、临渭区、合阳县、澄城县、白水县、富平县、大荔县)

乐山市(市中区、犍为县、五通桥区、金口河区、沙湾区、马边彝族自治县、井研县、峨边彝族自治县、沐川县、夹江县、峨眉山市)

中山市

开封市(祥符区、鼓楼区、顺河回族区、尉氏县、禹王台区、龙亭区、通许县、杞县、兰考县)

石河子市(铁门关市、阿拉尔市、北屯市、胡杨河市、可克达拉市、白杨市、昆玉市、五家渠市、图木舒克市、双河市、新星市)

博尔塔拉蒙古自治州(博乐市、阿拉山口市、温泉县、精河县)

儋州市

十堰市(张湾区、竹山县、房县、郧西县、丹江口市、郧阳区、茅箭区、竹溪县)

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郑州市(金水区、管城回族区、新密市、巩义市、二七区、上街区、登封市、惠济区、中原区、新郑市、荥阳市、中牟县)

马鞍山市(博望区、当涂县、含山县、花山区、和县、雨山区)

唐山市(路南区、迁西县、玉田县、曹妃甸区、古冶区、乐亭县、开平区、丰润区、遵化市、滦南县、路北区、滦州市、迁安市、丰南区)

沈阳市(和平区、苏家屯区、大东区、法库县、新民市、辽中区、浑南区、皇姑区、沈北新区、于洪区、康平县、沈河区、铁西区)  泰安市(岱岳区、泰山区、肥城市、新泰市、东平县、宁阳县)

巴彦淖尔市(临河区、乌拉特前旗、乌拉特中旗、磴口县、五原县、乌拉特后旗、杭锦后旗)

大兴安岭地区(漠河市、呼玛县、塔河县)

三门峡市(湖滨区、灵宝市、渑池县、义马市、卢氏县、陕州区)兴安盟(科尔沁右翼中旗、科尔沁右翼前旗、突泉县、乌兰浩特市、扎赉特旗、阿尔山市)

邵阳市(新宁县、绥宁县、洞口县、城步苗族自治县、隆回县、邵东市、武冈市、邵阳县、新邵县、大祥区、双清区、北塔区)  衡水市(故城县、深州市、武邑县、饶阳县、安平县、阜城县、枣强县、景县、冀州区、武强县、桃城区)

吉林市(蛟河市、永吉县、龙潭区、丰满区、舒兰市、昌邑区、桦甸市、磐石市、船营区)

丽水市(庆元县、云和县、缙云县、景宁畲族自治县、松阳县、龙泉市、遂昌县、青田县、莲都区)

伊春市(乌翠区、友好区、铁力市、嘉荫县、伊美区、汤旺县、丰林县、金林区、南岔县、大箐山县)德阳市(中江县、旌阳区、什邡市、广汉市、绵竹市、罗江区)

长治市(平顺县、武乡县、屯留区、沁源县、长子县、潞州区、黎城县、沁县、潞城区、襄垣县、壶关县、上党区)

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昭通市(镇雄县、巧家县、盐津县、永善县、大关县、昭阳区、绥江县、水富市、威信县、彝良县、鲁甸县)

塔城地区(裕民县、沙湾市、乌苏市、额敏县、和布克赛尔蒙古自治县、托里县、塔城市)

遂宁市(大英县、射洪市、安居区、蓬溪县、船山区)

昌都市(洛隆县、丁青县、边坝县、江达县、贡觉县、卡若区、左贡县、察雅县、类乌齐县、芒康县、八宿县)

营口市(盖州市、鲅鱼圈区、站前区、老边区、西市区、大石桥市)

安庆市(桐城市、岳西县、潜山市、望江县、太湖县、宜秀区、迎江区、怀宁县、大观区、宿松县)

枣庄市(薛城区、滕州市、台儿庄区、峄城区、山亭区、市中区)

扬州市(高邮市、广陵区、宝应县、江都区、邗江区、仪征市)

盘锦市(兴隆台区、大洼区、盘山县、双台子区)

蚌埠市(怀远县、淮上区、五河县、蚌山区、固镇县、禹会区、龙子湖区)

文山壮族苗族自治州(麻栗坡县、文山市、砚山县、广南县、西畴县、马关县、富宁县、丘北县)

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大连市(西岗区、庄河市、普兰店区、金州区、甘井子区、旅顺口区、中山区、长海县、瓦房店市、沙河口区)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅