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更新时间：2025-04-26 01:53:11　浏览次数： 675

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宝鸡市(千阳县、金台区、太白县、岐山县、渭滨区、陇县、眉县、麟游县、陈仓区、凤翔区、扶风县、凤县)

十堰市(张湾区、丹江口市、茅箭区、竹溪县、竹山县、房县、郧阳区、郧西县)

漯河市(郾城区、源汇区、临颍县、舞阳县、召陵区)

珠海市(金湾区、斗门区、香洲区)

铜仁市(沿河土家族自治县、碧江区、德江县、松桃苗族自治县、万山区、印江土家族苗族自治县、思南县、玉屏侗族自治县、江口县、石阡县)

银川市(贺兰县、金凤区、永宁县、灵武市、兴庆区、西夏区)

青岛市(崂山区、李沧区、莱西市、即墨区、胶州市、黄岛区、市北区、城阳区、平度市、市南区)

巴音郭楞蒙古自治州(和静县、库尔勒市、博湖县、且末县、焉耆回族自治县、和硕县、轮台县、若羌县、尉犁县)

淮安市(淮阴区、洪泽区、淮安区、盱眙县、涟水县、金湖县、清江浦区)

唐山市(丰润区、路南区、滦州市、丰南区、古冶区、玉田县、遵化市、曹妃甸区、滦南县、路北区、迁西县、乐亭县、迁安市、开平区)

惠州市(惠东县、惠阳区、博罗县、惠城区、龙门县)

衡水市(武强县、武邑县、故城县、冀州区、景县、深州市、阜城县、安平县、饶阳县、桃城区、枣强县)

许昌市(襄城县、长葛市、禹州市、建安区、魏都区、鄢陵县)

泉州市(晋江市、安溪县、洛江区、永春县、鲤城区、石狮市、丰泽区、南安市、金门县、泉港区、惠安县、德化县)

黄山市(歙县、黄山区、徽州区、祁门县、黟县、屯溪区、休宁县)

临沧市(镇康县、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、耿马傣族佤族自治县、凤庆县、沧源佤族自治县、云县、临翔区、永德县)

六安市(舒城县、金寨县、金安区、霍山县、裕安区、霍邱县、叶集区)

克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿合奇县、阿图什市、乌恰县、阿克陶县)

怀化市(通道侗族自治县、芷江侗族自治县、辰溪县、沅陵县、新晃侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、中方县、麻阳苗族自治县、鹤城区、会同县、溆浦县、洪江市)

潍坊市(青州市、潍城区、高密市、安丘市、昌邑市、诸城市、临朐县、昌乐县、奎文区、寿光市、坊子区、寒亭区)

果洛藏族自治州(玛多县、达日县、玛沁县、久治县、甘德县、班玛县)

甘南藏族自治州(合作市、卓尼县、碌曲县、夏河县、玛曲县、临潭县、舟曲县、迭部县)

鹰潭市(贵溪市、月湖区、余江区)

眉山市(洪雅县、仁寿县、东坡区、彭山区、丹棱县、青神县)

克拉玛依市(独山子区、克拉玛依区、白碱滩区、乌尔禾区)

铜川市(耀州区、印台区、宜君县、王益区)

桂林市(临桂区、龙胜各族自治县、兴安县、资源县、象山区、荔浦市、全州县、平乐县、永福县、雁山区、恭城瑶族自治县、阳朔县、秀峰区、叠彩区、灵川县、七星区、灌阳县)

伊春市(乌翠区、汤旺县、友好区、嘉荫县、大箐山县、丰林县、铁力市、伊美区、南岔县、金林区)

石河子市(昆玉市、白杨市、五家渠市、可克达拉市、图木舒克市、新星市、铁门关市、胡杨河市、阿拉尔市、双河市、北屯市)

揭阳市(榕城区、揭西县、揭东区、惠来县、普宁市)

驻马店市(汝南县、泌阳县、确山县、新蔡县、上蔡县、西平县、驿城区、平舆县、正阳县、遂平县)

马鞍山市(雨山区、和县、花山区、当涂县、含山县、博望区)

运城市(临猗县、芮城县、万荣县、永济市、河津市、平陆县、稷山县、新绛县、盐湖区、垣曲县、绛县、夏县、闻喜县)

韶关市(乐昌市、乳源瑶族自治县、曲江区、翁源县、新丰县、始兴县、浈江区、武江区、南雄市、仁化县)

中卫市(海原县、沙坡头区、中宁县)

成都市(武侯区、青羊区、蒲江县、金堂县、大邑县、都江堰市、金牛区、彭州市、双流区、崇州市、温江区、锦江区、新都区、成华区、龙泉驿区、新津区、简阳市、青白江区、邛崃市、郫都区)

乌鲁木齐市(米东区、沙依巴克区、头屯河区、乌鲁木齐县、达坂城区、天山区、水磨沟区、新市区)

巴中市(通江县、巴州区、南江县、平昌县、恩阳区)

清远市(清城区、英德市、连州市、连山壮族瑶族自治县、佛冈县、清新区、连南瑶族自治县、阳山县)

济宁市(鱼台县、任城区、梁山县、嘉祥县、金乡县、汶上县、泗水县、邹城市、曲阜市、兖州区、微山县)

安庆市(宜秀区、大观区、太湖县、迎江区、怀宁县、望江县、桐城市、潜山市、岳西县、宿松县)

永州市(零陵区、蓝山县、东安县、冷水滩区、宁远县、江永县、祁阳市、新田县、道县、江华瑶族自治县、双牌县)

佳木斯市(桦川县、同江市、富锦市、东风区、向阳区、抚远市、汤原县、郊区、桦南县、前进区)

扬州市(仪征市、宝应县、广陵区、高邮市、邗江区、江都区)

六盘水市(水城区、钟山区、盘州市、六枝特区)

博尔塔拉蒙古自治州(博乐市、温泉县、阿拉山口市、精河县)

萍乡市(湘东区、上栗县、芦溪县、莲花县、安源区)

定西市(安定区、岷县、临洮县、漳县、通渭县、陇西县、渭源县)

赤峰市(元宝山区、巴林右旗、翁牛特旗、宁城县、喀喇沁旗、巴林左旗、阿鲁科尔沁旗、敖汉旗、克什克腾旗、松山区、林西县、红山区)

哈尔滨市(香坊区、木兰县、方正县、尚志市、道里区、南岗区、巴彦县、五常市、依兰县、道外区、通河县、双城区、延寿县、宾县、松北区、阿城区、呼兰区、平房区)

内蒙古自治区

海西蒙古族藏族自治州(天峻县、乌兰县、德令哈市、茫崖市、格尔木市、都兰县)

鞍山市(台安县、立山区、海城市、岫岩满族自治县、铁西区、铁东区、千山区)

宿州市(灵璧县、泗县、砀山县、埇桥区、萧县)

大连市(沙河口区、西岗区、长海县、金州区、甘井子区、普兰店区、瓦房店市、中山区、庄河市、旅顺口区)

玉树藏族自治州(曲麻莱县、治多县、称多县、杂多县、囊谦县、玉树市)

甘孜藏族自治州(得荣县、理塘县、白玉县、德格县、石渠县、甘孜县、炉霍县、丹巴县、泸定县、道孚县、新龙县、巴塘县、稻城县、乡城县、雅江县、色达县、康定市、九龙县)

临汾市(尧都区、翼城县、汾西县、襄汾县、古县、安泽县、乡宁县、侯马市、曲沃县、吉县、永和县、大宁县、隰县、霍州市、浮山县、洪洞县、蒲县)

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晋城市(泽州县、沁水县、阳城县、高平市、城区、陵川县)

宣城市(泾县、宁国市、旌德县、宣州区、郎溪县、广德市、绩溪县)

上海市(金山区、浦东新区、长宁区、奉贤区、杨浦区、黄浦区、宝山区、闵行区、松江区、徐汇区、崇明区、普陀区、青浦区、嘉定区、虹口区、静安区)

湖州市(吴兴区、南浔区、德清县、安吉县、长兴县)

汉中市(勉县、汉台区、佛坪县、略阳县、城固县、洋县、宁强县、南郑区、留坝县、镇巴县、西乡县)

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渭南市(韩城市、华州区、临渭区、大荔县、华阴市、富平县、蒲城县、澄城县、潼关县、白水县、合阳县)

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大庆市(肇源县、萨尔图区、杜尔伯特蒙古族自治县、林甸县、红岗区、大同区、龙凤区、肇州县、让胡路区)

临夏回族自治州(临夏县、积石山保安族东乡族撒拉族自治县、临夏市、广河县、和政县、东乡族自治县、永靖县、康乐县)

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潮州市(饶平县、湘桥区、潮安区)

深圳市(福田区、南山区、坪山区、光明区、盐田区、罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区)

阿坝藏族羌族自治州(黑水县、壤塘县、九寨沟县、阿坝县、松潘县、小金县、金川县、理县、茂县、若尔盖县、红原县、马尔康市、汶川县)

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广西壮族自治区

广安市(邻水县、前锋区、华蓥市、武胜县、广安区、岳池县)

苏州市(吴中区、昆山市、虎丘区、姑苏区、吴江区、太仓市、张家港市、常熟市、相城区)

锦州市(黑山县、古塔区、义县、北镇市、凌海市、太和区、凌河区)

梧州市(苍梧县、万秀区、藤县、龙圩区、岑溪市、蒙山县、长洲区)

澳门特别行政区

牡丹江市(东安区、宁安市、阳明区、东宁市、西安区、绥芬河市、林口县、穆棱市、爱民区、海林市)

杭州市(西湖区、富阳区、钱塘区、拱墅区、滨江区、桐庐县、上城区、淳安县、萧山区、临平区、余杭区、建德市、临安区)

鸡西市(密山市、城子河区、鸡冠区、麻山区、虎林市、梨树区、滴道区、鸡东县、恒山区)

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汕头市(金平区、澄海区、潮阳区、龙湖区、濠江区、南澳县、潮南区)

迪庆藏族自治州(维西傈僳族自治县、香格里拉市、德钦县)

拉萨市(曲水县、当雄县、城关区、尼木县、墨竹工卡县、达孜区、堆龙德庆区、林周县)

丽江市(华坪县、永胜县、宁蒗彝族自治县、古城区、玉龙纳西族自治县)

　　新浪科技讯4月18日下午消息，有多位网友反馈，今日，在去哪儿App搜索不到南航航班，无法购票。对此，南航客服表示，因去哪儿网近期出现部分违反南航销售代理协议的相关约定的情况，存在损害旅客权益的风险，南航临时暂停了去哪儿的销售资格。

　　导语：

　　如果说OpenAI的ChatGPT叩响了大模型技术奇点之门，那么国产大模型DeepSeek的诞生，正式拉开了智能时代的应用革命。

　　“DeepSeek的低成本、高性能给大规模应用落地带来了契机。”猿辅导集团副总裁王向东说，

　　“因材施教”是从孔子时代就提出的教育理想，但这样的供给一直十分稀缺。DeepSeek提供了最后一块技术拼图，起决定作用的还有天量数据与行业认知。

　　AI“类真人一对一辅导”也是猿辅导集团对个性化教育终极形态的思考。当教育行业还在争论AI能否替代教师时，拥有十余年教育数据沉淀的猿辅导集团，已通过教育AI撬动教育供给侧革命。

　　2025年4月15日，猿辅导集团发布小猿AI，这是国内首个专为中小学生打造的教育AI，同时发布覆盖家校两端的“软件应用+智能终端+通识课程”三位一体解决方案，涵盖小猿AIApp、小猿AI学习机及飞象星球人工智能通识课，系统性回应大模型时代教育AI的发展命题。

　　其中，最引人关注的是小猿AI学习机。

　　再造教育硬件新物种

　　过去的2024年，被称为“AI学习机元年”。在这一年中，猿辅导集团在学习平板市场上，并没有学习机产品，只有一款销量位居学习平板类单品第一的“小猿学练机”。

　　学练机，也是猿辅导创造的“新物种”。

　　猿辅导集团副总裁王向东一直在探索更好的数字化学习方式。“走向未来，我们认为应该能有一个设备，作为更好的载体，把我们的综合能力系统性地呈现给用户，提供综合一体化的学习产品。我们一直觉得教育是有终极形态的，大概率会是类真人的一对一。”

　　在这种认知下，2023年，基于当时的技术条件和供应链能力，猿辅导集团发布了小猿学练机，创新的在学习机之外，开创一个全新品类。小猿学练机一经推出，立刻成为爆品，其他厂商纷纷跟风模仿。

　　同样基于这样的认知，2025年，猿辅导集团发布了首款学习机——小猿AI学习机，继续向王向东理想中的“终极形态”前进。

　　从外观上看，小猿AI学习机也可以称之为“新物种”。小猿AI学习机创新融合学习机和智能基座，呈现双使用形态。单独使用时，它是一款便携式学习平板，组合使用，则是一个AI伴学机器人。

　　和小猿学练机对护眼墨水屏的坚持一脉相承，小猿系列产品都深知家长学生对于护眼需求的重视，这款学习平板搭配的13英寸超清原画屏，是行业首个通过莱茵全局护眼3.0认证的屏幕。

　　而搭上智能基座，它就瞬间成为了一款伴学机器人。据介绍，这款智能基座有三个主要功能：一是当调用学习机前置摄像头时能自动调节角度拍照，还能给学习机充电；二是内置打印机，方便学生打印以及在屏幕和纸笔之间的切换；三是拥有更丰富的“情感交互”能力。

　　打印功能暗含着小猿一脉相承对“练”的注重。“我们构想这款学习机时就希望它能还原一个比较沉浸的学习状态，某些轻学习场景在机上完成，重学习场景打印出来在纸上完成，并且机上学习与纸上学习的交互要尽可能更自然。”小猿智能硬件市场负责人张兰璞说。

　　智能基座可以让这款伴学机器人成为一位“虚拟老师”，可以通过他的眼睛、耳朵观察孩子的学习状况，通过嘴巴手势，传递知识和给孩子鼓励。作为眼睛的摄像头能记录学习中的细节：做题时停顿了多久、思考时是否皱眉，这些学情数据准确反映了学生的薄弱点，如公式未掌握，或者解题思路有偏差。作为耳朵的听筒能通过声音，听到学生反馈时，感受到他是否自信，根据情况，并通过手势、动作比如点头摇头，以及语言给学生鼓励。

　　在教育中，一对一老师也担负着识别学生情绪，给予良好学习氛围的作用，对教育心理的重视一直在被提高，虚拟教师也需要向这一点靠近。尝试和大模型陪伴类产品聊过天的人都有感受，AI对于情绪的识别和抚慰很多时候比真人都更有用。在AI加持下，语音智能学伴机器人通过麦克风“嘴巴”，有了为孩子提供情绪价值和情感陪伴的可能。体验过程中可以看到，它能够实现情绪识别，具备动态音色调节和20种AI交互表情，并能对厌学/霸凌关键词进行预警。

　　为了不让痛砸珍妮机的历史再次上演，很多家长希望AI能从娃娃抓起，其实一款学伴机器人，或许就能帮着这一代AI原住民，甚至比成年人更丝滑地进入AI时代。

　　虚拟教师的“大脑”如何运转？

　　如何实现真正一对一的“虚拟教师”？背后的动作值得拆解。

　　正如猿辅导集团副总裁王向东在发布会上所强调的：“教育不是信息的无序狂欢，而是认知的精密手术。”大模型在教育场景的应用，需解决的核心问题是安全、精准、专业。小猿AI正是猿辅导集团为了解决这些问题，推出的首个专为中小学生打造的教育AI。

　　小猿AI通过自研的猿力大模型+DeepSeek双轮驱动，解决了持续困扰通用大模型应用的幻觉等问题。其中，DeepSeek实现深度思考与错因分析，推动大模型AI能力全面进化；猿力大模型保障技术回归教育本质，进行信息安全过滤，保障实时认知对齐，并以孩子更易接受的形式呈现，为学习机加上“双大脑”。

　　“小猿AI首先是守门员的角色。我们会测试各种各样大模型，当我们认为大模型产品还不稳定，就不会提供给用户。”王向东坦言。“基座是高质量数据集，在保障底线安全的情况下防护设置，我们要做保障，做兜底；其次是产品内容的专业性，规避大模型在知识传授领域中的幻觉，就是我们给它一个基于专业数据集下的内容回答，在这些知识范围内你知道正确答案是什么。”

　　小猿AI学习机不是只接入大模型接口，也不是一味地堆砌功能，而是落到学习场景中，对整个体系的改造，打通了校内家庭、线上线下所有学习场景，全面提供优化方案，第一个实现“Al全流程辅助学习”。

　　打开这台AI学习机，不难看出，整个体系都是参照一对一老师教学的逻辑进行架构的。

　　像优秀教师的教学流程一样，小猿AI学习机打造了“诊-学-练”闭环流程，为孩子提供更流畅的个性化学习体验。

　　传统学习机的学情诊断大多依赖系统出题、做题等环节，而小猿新一代AI学习机则支持拍照批量上传过往作业和试卷，系统集中进行“审阅”与“诊断”，从而提供以更便捷的方式提供更准确的学情诊断。此外，小猿AI学习机的学情诊断贯穿孩子学习的每一个环节，不仅包含孩子平时的练习，也覆盖孩子上课过程中的互动答疑内容。

　　针对写作业这个家长学生最大的痛点，小猿独家研发了作业辅导系统。在小猿AI学习机的首屏，“今日作业”板块占据了超过一半的屏幕。

　　体验发现，这套作业辅导系统对学生和家长都非常友好，界面清晰简单易上手。作为学生，可以用学习机拍下自己抄写的作业要求，即使是歪扭不清晰的字迹，识别率依然很高。作为家长，可以通过手机APP向学习机同步老师在微信群布置的作业，或者其他学习任务，如“每日一练”等。

　　“今日作业”作为这个家庭作业辅导系统的起点，顺畅衔接学习流程的各个环节。可以智能分析、拆解各科作业，个性化制定科学完成方案，使孩子能一键进入学习状态，避免了查找学习功能和学习内容对学习状态的干扰。

　　发布前的一次测试中，几十名一线老师对小猿AI的1对1讲解进行评分，看是否和真人老师的讲解思路一致。这次测试，小猿AI得到了90分。这说明，小猿AI的能力已经接近真人教师。

　　一场教育领域的供给侧改革

　　其实AI学习机领域，早已酣战。

　　不过，教育AI不只是参数与速度的比拼，更是对教育本质理解的较量。大模型飞速迭代，DeepSeek已经把低成本高效率的基础设施搭建出来，在此之上，就要看垂直教育领域的基础设施能力，以及产品化的情况如何。

　　行业内已开始暗自较量，此时主动做颠覆的引领者，是一个教育科技集团的使命。

　　王向东说到，“早期学习机的核心学习模式是路径和目标规划好了，人配合它往前走。而现在转变为‘在持续交互中，根据不断输入的数据，动态调整学习路径和目标’。”

　　即真正的“因材施教”。

　　AI学习机其实已经历了三个发展阶段。王向东坦言，学习机最早其实是平板形态加教育内容的堆砌。第二个阶段，是从2020年开始，出现早期的“AI学习机”，基于知识图谱，为学生实现单点能力的查漏补缺，更多是课程系统叠加工具软件，难以实现真正的一体化智能服务。如今AI拥有推理能力，能真正理解学习过程、作出个性化引导，才算真正迈入“名副其实”的AI学习机时代。

　　在新时代，如前文所述，对教育的认知能力与天量数据，是拼图中，更重要的因子。

　　作为一家沉浸教育科技领域十余年的头部公司，猿辅导集团拥有的数据，量大，且无法被复制。

　　猿辅导有着庞大的资源库，包括超15亿题目、10万套试卷、10000+知识点等。在此基础上，可以让大模型做到先确定正确答案，再根据答案完成推理。

　　除了自有内容资源库，猿辅导还有着庞大的，且有一定排他性的权威内容库，包括教材、教辅、图书等。这些高质量数据集可以保障大模型不出现幻觉。

　　此外，重要的是猿辅导集团还拥有300亿条+学情数据，这些学习和行为大数据，让小猿AI能足够了解名师的教育方法、学生学习目的，这可以让大模型完成关键的“错因分析”。

　　早在2014年，猿辅导设立了行业内第一个AILab，至今投入已超过百亿元。2021年，行业政策环境剧变，在线学科培训，也就是“大班课”从猿辅导剥离。不过，立足于AILab之上，斑马、小猿口算、小猿搜题等AI应用产品被不断优化，也有新孵化的小猿学练机这样引发同行跟风的爆品。

　　这些国民级教育应用产品，例如小猿学练机、小猿口算、斑马AI学等，可以让小猿AI快速占领场景，进而积累更多的数据，迭代技术内核。

　　“机会是留给有准备的人的”是一句简单的道理，猿辅导在教育领域的深耕、对技术的投入和对未来的认知都组成了这份准备，也自然是最有机会的那一个。如果说大模型能力提供了一场生产力革命，那么猿辅导集团由此开始，正带来一场教育领域的供给侧改革。

　　结语：这是属于认知能力的“魔法时间”

　　在iPhone诞生之前，通信行业内，没人想过技术早已成熟，可以实现用手指来操作的触屏智能手机，那才是用户想要的。

　　限制诺基亚们的，是认知能力。

　　正如之前的学习机市场，大部分玩家的想法是看看什么好卖，结合自己的资源，做个差不多的产品去卖。而猿辅导不同，做了个学练机，直到时机成熟，才拿出AI学习机。王向东的逻辑是，“它”应该是什么样子的，基于技术限制，现在能提供什么产品，能解决什么问题，未来该如何去做。一切清清楚楚，这就是认知能力。

　　AI风潮下，所有玩家都在搞AI，但认知能力不同决定了一件事，有的玩家是跟风，有的玩家是创造。技术领先者靠大模型建立壁垒，资源整合者用生态绑定用户，低价玩家以规模换生存。短期看，价格战和营销战仍将持续，长期来看，具备核心技术壁垒、优质内容整合能力及全渠道覆盖的企业才能拥有突围的可能性。也只是可能，因为，现在是认知能力的“魔法时间”。

　　李强主持召开国务院常务会议，研究稳就业稳经济推动高质量发展的若干措施。

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