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杭州市(富阳区、上城区、建德市、临平区、临安区、萧山区、西湖区、余杭区、拱墅区、钱塘区、淳安县、桐庐县、滨江区)

鄂尔多斯市(达拉特旗、东胜区、乌审旗、鄂托克旗、杭锦旗、伊金霍洛旗、康巴什区、鄂托克前旗、准格尔旗)

白城市(洮北区、镇赉县、通榆县、洮南市、大安市)

佳木斯市(汤原县、郊区、桦南县、桦川县、富锦市、前进区、东风区、抚远市、向阳区、同江市)  新余市(渝水区、分宜县)

海西蒙古族藏族自治州(都兰县、乌兰县、德令哈市、茫崖市、格尔木市、天峻县)

太原市(万柏林区、小店区、古交市、娄烦县、杏花岭区、晋源区、清徐县、尖草坪区、阳曲县、迎泽区)

桂林市(资源县、荔浦市、恭城瑶族自治县、象山区、叠彩区、灌阳县、阳朔县、临桂区、雁山区、全州县、平乐县、秀峰区、永福县、龙胜各族自治县、七星区、兴安县、灵川县)

唐山市(滦州市、路南区、乐亭县、迁西县、滦南县、曹妃甸区、迁安市、玉田县、丰润区、开平区、丰南区、遵化市、路北区、古冶区)  漳州市(华安县、长泰区、龙海区、平和县、云霄县、漳浦县、诏安县、龙文区、芗城区、南靖县、东山县)

日照市(东港区、莒县、岚山区、五莲县)

德阳市(中江县、罗江区、旌阳区、绵竹市、广汉市、什邡市)

大连市(西岗区、普兰店区、金州区、中山区、长海县、甘井子区、旅顺口区、沙河口区、瓦房店市、庄河市)

定西市(岷县、漳县、通渭县、临洮县、安定区、陇西县、渭源县)

泰州市(靖江市、兴化市、姜堰区、高港区、海陵区、泰兴市)

安庆市(桐城市、宜秀区、宿松县、怀宁县、迎江区、太湖县、岳西县、望江县、大观区、潜山市)

珠海市(香洲区、金湾区、斗门区)

湘潭市(湘乡市、岳塘区、韶山市、雨湖区、湘潭县)

红河哈尼族彝族自治州(元阳县、金平苗族瑶族傣族自治县、个旧市、建水县、河口瑶族自治县、石屏县、红河县、弥勒市、屏边苗族自治县、蒙自市、泸西县、开远市、绿春县)

茂名市(化州市、信宜市、高州市、茂南区、电白区)

鹰潭市(贵溪市、余江区、月湖区)

铜陵市(郊区、义安区、枞阳县、铜官区)

甘孜藏族自治州(德格县、得荣县、理塘县、雅江县、甘孜县、道孚县、康定市、炉霍县、九龙县、白玉县、巴塘县、乡城县、石渠县、丹巴县、新龙县、泸定县、稻城县、色达县)

石家庄市(行唐县、赵县、井陉矿区、平山县、鹿泉区、赞皇县、无极县、裕华区、栾城区、正定县、新华区、深泽县、长安区、高邑县、井陉县、灵寿县、藁城区、晋州市、桥西区、新乐市、元氏县、辛集市)

舟山市(嵊泗县、岱山县、普陀区、定海区)

内江市(市中区、东兴区、隆昌市、威远县、资中县)

白山市(长白朝鲜族自治县、浑江区、抚松县、江源区、临江市、靖宇县)

赤峰市(克什克腾旗、元宝山区、巴林右旗、宁城县、阿鲁科尔沁旗、红山区、林西县、松山区、喀喇沁旗、敖汉旗、巴林左旗、翁牛特旗)

池州市(青阳县、石台县、贵池区、东至县)

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永州市(零陵区、祁阳市、宁远县、东安县、冷水滩区、新田县、蓝山县、双牌县、江永县、道县、江华瑶族自治县)

嘉峪关市

成都市(都江堰市、新都区、邛崃市、蒲江县、彭州市、金堂县、青白江区、青羊区、成华区、郫都区、新津区、大邑县、龙泉驿区、崇州市、锦江区、金牛区、温江区、简阳市、双流区、武侯区)

三沙市(南沙区、西沙区)  玉溪市(江川区、红塔区、新平彝族傣族自治县、通海县、华宁县、峨山彝族自治县、澄江市、易门县、元江哈尼族彝族傣族自治县)

邵阳市(邵东市、武冈市、大祥区、隆回县、邵阳县、新宁县、洞口县、新邵县、北塔区、双清区、城步苗族自治县、绥宁县)

海口市(秀英区、琼山区、龙华区、美兰区)

黄石市(铁山区、下陆区、黄石港区、大冶市、西塞山区、阳新县)黔西南布依族苗族自治州(晴隆县、望谟县、兴仁市、贞丰县、册亨县、普安县、安龙县、兴义市)

黔东南苗族侗族自治州(麻江县、从江县、镇远县、台江县、天柱县、雷山县、三穗县、锦屏县、施秉县、岑巩县、榕江县、剑河县、黄平县、凯里市、丹寨县、黎平县)  衡水市(安平县、景县、冀州区、枣强县、深州市、武强县、阜城县、武邑县、故城县、饶阳县、桃城区)

乐山市(马边彝族自治县、犍为县、夹江县、市中区、五通桥区、沐川县、井研县、峨眉山市、沙湾区、峨边彝族自治县、金口河区)

贵阳市(修文县、白云区、南明区、花溪区、息烽县、乌当区、观山湖区、开阳县、云岩区、清镇市)

周口市(鹿邑县、郸城县、沈丘县、项城市、太康县、商水县、扶沟县、川汇区、西华县、淮阳区)曲靖市(沾益区、马龙区、罗平县、富源县、宣威市、会泽县、陆良县、师宗县、麒麟区)

邢台市(任泽区、巨鹿县、临城县、沙河市、信都区、广宗县、襄都区、柏乡县、隆尧县、新河县、平乡县、内丘县、威县、宁晋县、南宫市、临西县、南和区、清河县)

石河子市(阿拉尔市、胡杨河市、图木舒克市、白杨市、昆玉市、可克达拉市、新星市、五家渠市、双河市、铁门关市、北屯市)

南阳市(内乡县、社旗县、镇平县、唐河县、新野县、南召县、桐柏县、邓州市、淅川县、宛城区、西峡县、卧龙区、方城县)

青岛市(市北区、崂山区、城阳区、即墨区、胶州市、市南区、莱西市、李沧区、平度市、黄岛区)

忻州市(忻府区、繁峙县、偏关县、五寨县、宁武县、定襄县、五台县、原平市、岢岚县、保德县、静乐县、神池县、河曲县、代县)

七台河市(茄子河区、新兴区、勃利县、桃山区)

三亚市(海棠区、吉阳区、崖州区、天涯区)

广元市(昭化区、青川县、旺苍县、苍溪县、朝天区、剑阁县、利州区)

雅安市(名山区、荥经县、宝兴县、芦山县、石棉县、天全县、雨城区、汉源县)

大同市(广灵县、阳高县、新荣区、云州区、平城区、左云县、天镇县、灵丘县、浑源县、云冈区)

喀什地区(泽普县、叶城县、莎车县、喀什市、英吉沙县、麦盖提县、岳普湖县、巴楚县、疏附县、伽师县、塔什库尔干塔吉克自治县、疏勒县)

蚌埠市(五河县、龙子湖区、怀远县、固镇县、禹会区、淮上区、蚌山区)

潍坊市(昌乐县、寿光市、昌邑市、临朐县、青州市、高密市、潍城区、安丘市、寒亭区、诸城市、奎文区、坊子区)

盐城市(响水县、大丰区、东台市、建湖县、阜宁县、盐都区、亭湖区、射阳县、滨海县)

克拉玛依市(白碱滩区、克拉玛依区、独山子区、乌尔禾区)

荆州市(荆州区、公安县、江陵县、沙市区、松滋市、监利市、洪湖市、石首市)

　　新浪科技讯4月18日下午消息，有多位网友反馈，今日，在去哪儿App搜索不到南航航班，无法购票。对此，南航客服表示，因去哪儿网近期出现部分违反南航销售代理协议的相关约定的情况，存在损害旅客权益的风险，南航临时暂停了去哪儿的销售资格。

　　导语：

　　如果说OpenAI的ChatGPT叩响了大模型技术奇点之门，那么国产大模型DeepSeek的诞生，正式拉开了智能时代的应用革命。

　　“DeepSeek的低成本、高性能给大规模应用落地带来了契机。”猿辅导集团副总裁王向东说，

　　“因材施教”是从孔子时代就提出的教育理想，但这样的供给一直十分稀缺。DeepSeek提供了最后一块技术拼图，起决定作用的还有天量数据与行业认知。

　　AI“类真人一对一辅导”也是猿辅导集团对个性化教育终极形态的思考。当教育行业还在争论AI能否替代教师时，拥有十余年教育数据沉淀的猿辅导集团，已通过教育AI撬动教育供给侧革命。

　　2025年4月15日，猿辅导集团发布小猿AI，这是国内首个专为中小学生打造的教育AI，同时发布覆盖家校两端的“软件应用+智能终端+通识课程”三位一体解决方案，涵盖小猿AIApp、小猿AI学习机及飞象星球人工智能通识课，系统性回应大模型时代教育AI的发展命题。

　　其中，最引人关注的是小猿AI学习机。

　　再造教育硬件新物种

　　过去的2024年，被称为“AI学习机元年”。在这一年中，猿辅导集团在学习平板市场上，并没有学习机产品，只有一款销量位居学习平板类单品第一的“小猿学练机”。

　　学练机，也是猿辅导创造的“新物种”。

　　猿辅导集团副总裁王向东一直在探索更好的数字化学习方式。“走向未来，我们认为应该能有一个设备，作为更好的载体，把我们的综合能力系统性地呈现给用户，提供综合一体化的学习产品。我们一直觉得教育是有终极形态的，大概率会是类真人的一对一。”

　　在这种认知下，2023年，基于当时的技术条件和供应链能力，猿辅导集团发布了小猿学练机，创新的在学习机之外，开创一个全新品类。小猿学练机一经推出，立刻成为爆品，其他厂商纷纷跟风模仿。

　　同样基于这样的认知，2025年，猿辅导集团发布了首款学习机——小猿AI学习机，继续向王向东理想中的“终极形态”前进。

　　从外观上看，小猿AI学习机也可以称之为“新物种”。小猿AI学习机创新融合学习机和智能基座，呈现双使用形态。单独使用时，它是一款便携式学习平板，组合使用，则是一个AI伴学机器人。

　　和小猿学练机对护眼墨水屏的坚持一脉相承，小猿系列产品都深知家长学生对于护眼需求的重视，这款学习平板搭配的13英寸超清原画屏，是行业首个通过莱茵全局护眼3.0认证的屏幕。

　　而搭上智能基座，它就瞬间成为了一款伴学机器人。据介绍，这款智能基座有三个主要功能：一是当调用学习机前置摄像头时能自动调节角度拍照，还能给学习机充电；二是内置打印机，方便学生打印以及在屏幕和纸笔之间的切换；三是拥有更丰富的“情感交互”能力。

　　打印功能暗含着小猿一脉相承对“练”的注重。“我们构想这款学习机时就希望它能还原一个比较沉浸的学习状态，某些轻学习场景在机上完成，重学习场景打印出来在纸上完成，并且机上学习与纸上学习的交互要尽可能更自然。”小猿智能硬件市场负责人张兰璞说。

　　智能基座可以让这款伴学机器人成为一位“虚拟老师”，可以通过他的眼睛、耳朵观察孩子的学习状况，通过嘴巴手势，传递知识和给孩子鼓励。作为眼睛的摄像头能记录学习中的细节：做题时停顿了多久、思考时是否皱眉，这些学情数据准确反映了学生的薄弱点，如公式未掌握，或者解题思路有偏差。作为耳朵的听筒能通过声音，听到学生反馈时，感受到他是否自信，根据情况，并通过手势、动作比如点头摇头，以及语言给学生鼓励。

　　在教育中，一对一老师也担负着识别学生情绪，给予良好学习氛围的作用，对教育心理的重视一直在被提高，虚拟教师也需要向这一点靠近。尝试和大模型陪伴类产品聊过天的人都有感受，AI对于情绪的识别和抚慰很多时候比真人都更有用。在AI加持下，语音智能学伴机器人通过麦克风“嘴巴”，有了为孩子提供情绪价值和情感陪伴的可能。体验过程中可以看到，它能够实现情绪识别，具备动态音色调节和20种AI交互表情，并能对厌学/霸凌关键词进行预警。

　　为了不让痛砸珍妮机的历史再次上演，很多家长希望AI能从娃娃抓起，其实一款学伴机器人，或许就能帮着这一代AI原住民，甚至比成年人更丝滑地进入AI时代。

　　虚拟教师的“大脑”如何运转？

　　如何实现真正一对一的“虚拟教师”？背后的动作值得拆解。

　　正如猿辅导集团副总裁王向东在发布会上所强调的：“教育不是信息的无序狂欢，而是认知的精密手术。”大模型在教育场景的应用，需解决的核心问题是安全、精准、专业。小猿AI正是猿辅导集团为了解决这些问题，推出的首个专为中小学生打造的教育AI。

　　小猿AI通过自研的猿力大模型+DeepSeek双轮驱动，解决了持续困扰通用大模型应用的幻觉等问题。其中，DeepSeek实现深度思考与错因分析，推动大模型AI能力全面进化；猿力大模型保障技术回归教育本质，进行信息安全过滤，保障实时认知对齐，并以孩子更易接受的形式呈现，为学习机加上“双大脑”。

　　“小猿AI首先是守门员的角色。我们会测试各种各样大模型，当我们认为大模型产品还不稳定，就不会提供给用户。”王向东坦言。“基座是高质量数据集，在保障底线安全的情况下防护设置，我们要做保障，做兜底；其次是产品内容的专业性，规避大模型在知识传授领域中的幻觉，就是我们给它一个基于专业数据集下的内容回答，在这些知识范围内你知道正确答案是什么。”

　　小猿AI学习机不是只接入大模型接口，也不是一味地堆砌功能，而是落到学习场景中，对整个体系的改造，打通了校内家庭、线上线下所有学习场景，全面提供优化方案，第一个实现“Al全流程辅助学习”。

　　打开这台AI学习机，不难看出，整个体系都是参照一对一老师教学的逻辑进行架构的。

　　像优秀教师的教学流程一样，小猿AI学习机打造了“诊-学-练”闭环流程，为孩子提供更流畅的个性化学习体验。

　　传统学习机的学情诊断大多依赖系统出题、做题等环节，而小猿新一代AI学习机则支持拍照批量上传过往作业和试卷，系统集中进行“审阅”与“诊断”，从而提供以更便捷的方式提供更准确的学情诊断。此外，小猿AI学习机的学情诊断贯穿孩子学习的每一个环节，不仅包含孩子平时的练习，也覆盖孩子上课过程中的互动答疑内容。

　　针对写作业这个家长学生最大的痛点，小猿独家研发了作业辅导系统。在小猿AI学习机的首屏，“今日作业”板块占据了超过一半的屏幕。

　　体验发现，这套作业辅导系统对学生和家长都非常友好，界面清晰简单易上手。作为学生，可以用学习机拍下自己抄写的作业要求，即使是歪扭不清晰的字迹，识别率依然很高。作为家长，可以通过手机APP向学习机同步老师在微信群布置的作业，或者其他学习任务，如“每日一练”等。

　　“今日作业”作为这个家庭作业辅导系统的起点，顺畅衔接学习流程的各个环节。可以智能分析、拆解各科作业，个性化制定科学完成方案，使孩子能一键进入学习状态，避免了查找学习功能和学习内容对学习状态的干扰。

　　发布前的一次测试中，几十名一线老师对小猿AI的1对1讲解进行评分，看是否和真人老师的讲解思路一致。这次测试，小猿AI得到了90分。这说明，小猿AI的能力已经接近真人教师。

　　一场教育领域的供给侧改革

　　其实AI学习机领域，早已酣战。

　　不过，教育AI不只是参数与速度的比拼，更是对教育本质理解的较量。大模型飞速迭代，DeepSeek已经把低成本高效率的基础设施搭建出来，在此之上，就要看垂直教育领域的基础设施能力，以及产品化的情况如何。

　　行业内已开始暗自较量，此时主动做颠覆的引领者，是一个教育科技集团的使命。

　　王向东说到，“早期学习机的核心学习模式是路径和目标规划好了，人配合它往前走。而现在转变为‘在持续交互中，根据不断输入的数据，动态调整学习路径和目标’。”

　　即真正的“因材施教”。

　　AI学习机其实已经历了三个发展阶段。王向东坦言，学习机最早其实是平板形态加教育内容的堆砌。第二个阶段，是从2020年开始，出现早期的“AI学习机”，基于知识图谱，为学生实现单点能力的查漏补缺，更多是课程系统叠加工具软件，难以实现真正的一体化智能服务。如今AI拥有推理能力，能真正理解学习过程、作出个性化引导，才算真正迈入“名副其实”的AI学习机时代。

　　在新时代，如前文所述，对教育的认知能力与天量数据，是拼图中，更重要的因子。

　　作为一家沉浸教育科技领域十余年的头部公司，猿辅导集团拥有的数据，量大，且无法被复制。

　　猿辅导有着庞大的资源库，包括超15亿题目、10万套试卷、10000+知识点等。在此基础上，可以让大模型做到先确定正确答案，再根据答案完成推理。

　　除了自有内容资源库，猿辅导还有着庞大的，且有一定排他性的权威内容库，包括教材、教辅、图书等。这些高质量数据集可以保障大模型不出现幻觉。

　　此外，重要的是猿辅导集团还拥有300亿条+学情数据，这些学习和行为大数据，让小猿AI能足够了解名师的教育方法、学生学习目的，这可以让大模型完成关键的“错因分析”。

　　早在2014年，猿辅导设立了行业内第一个AILab，至今投入已超过百亿元。2021年，行业政策环境剧变，在线学科培训，也就是“大班课”从猿辅导剥离。不过，立足于AILab之上，斑马、小猿口算、小猿搜题等AI应用产品被不断优化，也有新孵化的小猿学练机这样引发同行跟风的爆品。

　　这些国民级教育应用产品，例如小猿学练机、小猿口算、斑马AI学等，可以让小猿AI快速占领场景，进而积累更多的数据，迭代技术内核。

　　“机会是留给有准备的人的”是一句简单的道理，猿辅导在教育领域的深耕、对技术的投入和对未来的认知都组成了这份准备，也自然是最有机会的那一个。如果说大模型能力提供了一场生产力革命，那么猿辅导集团由此开始，正带来一场教育领域的供给侧改革。

　　结语：这是属于认知能力的“魔法时间”

　　在iPhone诞生之前，通信行业内，没人想过技术早已成熟，可以实现用手指来操作的触屏智能手机，那才是用户想要的。

　　限制诺基亚们的，是认知能力。

　　正如之前的学习机市场，大部分玩家的想法是看看什么好卖，结合自己的资源，做个差不多的产品去卖。而猿辅导不同，做了个学练机，直到时机成熟，才拿出AI学习机。王向东的逻辑是，“它”应该是什么样子的，基于技术限制，现在能提供什么产品，能解决什么问题，未来该如何去做。一切清清楚楚，这就是认知能力。

　　AI风潮下，所有玩家都在搞AI，但认知能力不同决定了一件事，有的玩家是跟风，有的玩家是创造。技术领先者靠大模型建立壁垒，资源整合者用生态绑定用户，低价玩家以规模换生存。短期看，价格战和营销战仍将持续，长期来看，具备核心技术壁垒、优质内容整合能力及全渠道覆盖的企业才能拥有突围的可能性。也只是可能，因为，现在是认知能力的“魔法时间”。

　　李强主持召开国务院常务会议，研究稳就业稳经济推动高质量发展的若干措施。